人音版五年级下册音乐第1课《小鸟小鸟》教案.docVIP

第1课小鸟小鸟 一．教学目标 情感态度与价值观 a.通过学唱歌曲，让学生体验歌曲情绪，表达歌曲意境，激发学生对春天的热爱，对大自然的热爱。 b.聆听音乐，提升学生的音乐鉴赏力。 知识与技能 a.认识、学习、休止符的妙用，准确掌握八分休止符在歌曲中的作用 b.简单地学习二声部合唱 c.用富有弹性的、优美舒展的声音唱好歌曲。 过程与方法 a、通过多媒体课件展示，来开展本节课的音乐活动。 b、采用听唱法、学唱法学习歌曲，感受春天的气息。 二．重点难点 学唱歌曲，体验情绪 休止符的运用及表现 三．教学过程 活动 1【导入】走进春天 师生在《春天在哪里》的音乐声中进入音乐教室。 1、师：亲爱的同学们，在轻快的音乐声中，我们走进了今天的音乐课堂。 请同学们告诉沈老师刚刚歌曲演 唱的是哪个季节呀？（春天）细心地同学们有没有听出刚才那段音乐中是谁在唱歌呀？ (小黄鹂 )（小鸟） 2、师：它说呀要让我们玩个游戏呢！（节奏棒） 1、4/4XXX0 ｜ XXX0 ｜ 2、3/4XXX0 ｜ XXX0 ｜ 3、3/8 XX X 0 ｜ X X X 0 ｜（空拍交棒） 活动 2【讲授】感受表现春天 二、导入新课 (感受春天 ) 师：同学们你们真棒， 小鸟说又要让我们去玩别的了，它要带领我们去欣赏春天的美景，一起去歌唱，一起去聆听音乐会。你们想去吗？（生想） 师：好，就让我们一起走进春天，一起去聆听小鸟的