人音版六年级下册音乐教案《一把雨伞圆溜溜》.docVIP

《一把雨伞圆溜溜 》教学设计 【学情分析】 : 六年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能 力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐 的兴趣和热情， 要让他们从心底里喜爱音乐， 还要注重音乐课基 本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。 常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学， 贯穿于整个学期。 各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。 【教材分析】 :这是一首颂扬同学间团结友爱、互相帮助的新风 尚歌曲。曲调欢快活泼，歌词十分风趣。歌曲吸取了通俗歌曲的 表现手法，从“一把雨伞三个头” 引申至“风雨路上一同向前走” ， 形象的表现了儿童在雨中风雨共伞的嬉戏玩耍的情趣。 歌曲中出 现了跨小节的切分节奏， 休止符的不同运用及连续三次出现前附 点的节奏和音程大跳，使得音乐轻快、跳跃、诙谐有趣。歌曲为 A 调，歌曲最后结束在大调主和弦三音上， 营造了一种在雨中一 往无前的情景，充满着欢声笑语。 【教学目标】 : 1：通过学习表达了团结友爱、互相帮助的友情 2：在学唱歌曲、唱好歌曲的一系列活动中唱好切分音和弱 起部分和休止符及内心节奏的培养。 3：在读词跟唱活动中学会歌曲的方法， 在演唱时互相配合、 互相协助。 【教学重难点】 : 1、重点 能唱好歌曲 2、难点 能唱好跨小节切分音和弱起小节及休止符 【教具准备】 :钢琴 课本 【教学过程】 : 一、 歌曲导入 :