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2016 年三年级语文上册第六单元试题(教科版附答案)
第六单元提升练习 一、读拼音 , 写汉字。 shǐ (
) 终
shè
(
) 影 l ín?馈? (
) 巧 chā (
) 别 yǐn(
) 起
yì奇(
)pèi (
) 合 ji ē (
) 开 yù (
) 到
píng荧光 (
) bi āo (
) 志 二、仍旧子 , 给下面的字换偏旁 ,
成为新的字 , 再组成词语。
验( 俭)( 简朴 )
持(
)(
)
拼(
)(
) 训(
)(
) 哺(
)(
) 偏
(
)(
)抬()(
)
渴(
)(
) 三、在括号
内填写适合的表示“看”的词语。
上课了 , 同学们的眼睛 (
)
着黑板 , 认真地听老师讲课。 可有几名同学的注意力没集合 : 坐在后排
的小军 ( ) 着天花板发呆 , 坐在窗边的小红 ( ) 着窗外的稻田。这一切都被仔细的老师 ( ) 了。 四、仍旧子 , 写句子。 例:
华生拨弹簧片。 华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。 1. 贝尔喜悦。 2. 人们得到了启迪。 3. 柳枝摇摆。 五、在完全切合课文内容的句子后边的括号里画“√”。 1. 马在奔跑时总有一蹄着地 , 不会
四蹄凌空。 ( ) 2. 蝙蝠在夜里飞翔 , 靠的是眼睛。 ( ) 3. 加拿
大人研制出一种水肺电话 , 在水中能相互通话 , 但不能用于水下和岸
上的通话。 ( ) 4. 克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞
复制出来的。 ( ) 六、课内阅读。 蝙蝠和雷达 ( 节选 ) 科学家经过反复研究 , 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞翔的秘密 : 它一边飞 , 一边从
嘴里发出一种声音。 这种声音叫超声波 , 人的耳朵是听不见的 , 蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪同样向前推进 , 碰到障碍物就反射回来 , 传到蝙蝠的耳朵里 , 蝙蝠就立刻改变飞翔的方向。 科学家模拟蝙蝠探
路的办法 , 给飞机装上了雷达。 雷达通过天线发出无线电波 , 无线电波碰到障碍物就反射回来 , 显示在荧光屏上 , 使飞翔员可以得悉前方有
没有障碍物 , 所以飞机在夜里飞翔也十分安全。
1. 填空。 “遇”字
的部首是
, 共有
画。 2. 蝙蝠能在夜里飞翔的原因
是
。 3.
超声波的特点
是
。 4.
雷达工作的原理
是
。 七、课外阅读。
①地震是自然 (
) 中对人类 (
)最大的(
) 之一。 ②要正确
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预告地震 , 必须剖析十几种乃至上百种异样情况。人造地球卫星的监测和计算机的应用 , 为人们大面积观察和迅速综合剖析资料提供了有利的条件。 ③通过人造卫星的监测 , 苏联科学家注意到 , 地震发生前 , 在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外线异样 , 显示出这些地区的地热温度普遍升高。 比如 1984 年 3 月 19 日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到 , 在地震发生前几个月 , 卫星就能测到震区地理位置的移动。如 1989 年 7 月 11 日伊东地震前一年 , 他们就发现了伊东的位置在向前移动。 到震前 2―3天, 位移达到最大
值, 向南偏离原位置 13.6 厘米。别的 ,1989 年 10 月 17 日美国旧金山地震前半个月 , 美国科学家意外地在无线电探测仪中 , 接收到了与地震有关的超低频无线电波。 ④这些新发现的预测地震先兆的方法 ,
将能提高地震预告的正确性 , 进而减少地震造成的损失。 1. 根据第①
自然段的意思 , 将“危害、灾难、灾害”分别填在文中的括号中。
2.
文中“预测地震先兆的方法”有 (
) 。 ( 多项选择 ) A. 人造地球卫星监
测红外线异样和地热温度普遍升高
B. 发现震区地理位置移动 C. 无
线电波探测仪接收超低频无线电波
D. 观察出与地震范围有关的地区
天气反常 3. 第③自然段运用的说明方法有 (
)。 ( 多项选择) A.
举例
子B. 作比较 C. 列数字D.打比方 4. 这篇文章主要说了然
(
) 。 A. 预告地震的方法 B. 预测地震所采用的仪器设施
C. 地震
给人们带来的灾难 D. 预测地震的方法
5. 给这篇说明文加一个适合
的题目 , 填在文前的横线上。
八、习作园地。
题目 : 未来的
要求 :1. 把题目补充完整 , 横线上可填“衣服”“鞋子”“汽
车”“食品”等。 2. 想象既要勇敢又要符合情理 ,300
字左右。
第六单元提升练习参照答案
一、始
摄 灵
差 引
异
配
揭
遇
屏
标二、屏屏幕捕捕捞
始 开始
特 特别
驯 驯服
蝙 蝙蝠
揭 揭开 三、注视
仰视
远望 看见 四、1. 年青的贝尔
为自己的发现喜悦异样。 2.
仔
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