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实用精品文件资料分享 三年级语文下册教案（语文 A 版） 《早春》教学设计 教学目的： 认识 5 个字和 1 个多音字，会写 8 个字。参照“我的词语库”自主 积累词语。 2. 有感情地朗诵课文，背诵课文。 3. 让学 生感觉春天的美好，激发热爱大自然的感情。 教学重点： 识字、写字，朗诵诗歌。 教学难点： 读懂诗歌，联系 生活畅想、感觉美景。 教学准备： 老师准备轻音乐、 组织学生户外察看春天 学生准备收集相关春天的古诗 教学课时： 2 课时 教学步骤： 第一课时 一、导入新课 1. 讲话激趣： 小朋 友，方才我们一同到外面察看了春天， 你发现了大自然的哪些变化？ 小组议论，然后指名说话，全班沟通。 2. 板书课题：早春 学生齐读课题。 二、指导自学： 1. 初读诗歌，自学，出 示自学要求： ①请试着读读诗歌。标出不认识的字。 ②用自己喜欢的方式识字。 2. 小组内合作识字。 三、检 查自学情况，解决困难，随机稳固识字： 1. 出示本课要认识 的 6 个字，指名认读。 2. “开火车”游戏，稳固识字。 3. 将生字放进课文， 指名分节朗诵课文， 互评。 4. 老师读课文， 学生评论。 四、学习写字。 1. 出示要写的 8 个字： 痒 拱 抛 贴 优 蛙 晃 袖 2. 认读会写字。 3. 请仔细察看它们。你有什么好的写字建议吗？ 4. 老师示范写 “抛”字，注意构造。 5. 请你从中选择你喜欢的 3 个字，在 田字格中写两个。 6. 同桌之间互相评一下你方才写的字。 五、小结： 今天这节课你有哪些收获？想给自己留什么作 业呢？ 第二课时 一、复习导入 1. 认读本课部分生字或词语。 2. 沟通课前收集的相关春天的 古诗。 二、朗诵感悟诗歌，积累词语。 1. 自学。出示自 学要求： 请你轻轻地读课文 想想你读懂了什 么？有哪些不理解的地方？ 2. 检查自学情况，指名回答。 3. 引导感悟。 （出示小黑板）读下面的句子，体会带点词 实用精品文件资料分享 的意思： ①泥土里拱出两片新叶， 是浅 ，更似 黄?? ②春天的 筝 着一片阳光，春天的脚步 是那 么匆忙。 4. 你 得 文中 有哪些 用得好？幸亏哪儿？你 能有感情的 一 ？ 5. 把你喜 的好 收 。 三、有感情的朗 文，背 文： 1. 小 互 互听。 2. 小 介绍配 朗 （播放 音 ） 。 3. 学生互 。 4. 老 价，鼓励背 。 5. 小 。 四、 ： 你快 ？回去以后画一画美 的春天吧！ 板 ： 1、早春 毛毛雨 蝴蝶、蜜蜂 新芽 蝌蚪、青蛙 新叶 筝 ?? ?? 芬芳（美好）