人教版数学一年级下册分类与整理教案.docxVIP

第三单 元教学计划 1.单元名称：分类和整理 2.单元教材剖析 : 本单元由“整理房间”和“一同来分类”两个活动组成。 “整理房间”主要 通过让学生经历对房间内物品的整理过程， 感觉到分类是需要一个标准的， 体会 到分类在生活中的作用。 “一同来分类”，一方面，稳固分类需要确定一个标准； 另一方面，体会分类标准的多样化。 通过这两个活动， 让学生初步体会到分类的 必要性，初步掌握分类的方法。 3.单元教学目的剖析 : 在着手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感觉分类在生活中的作用。 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 3．运用分类的方法，解决生活中的有关的实际问题。 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。 4.单元教学重难点剖析 : 体会分类的含义和方法，感觉分类在生活中的作用。 养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 5.教学本单元要采取的详细教学策略 1.采用学生熟悉的生活素材，帮助学生体会分类的必要性。 2.充足经历分类活动，在活动中逐步体会分类思想。 6.课时安排（详细到每一小节） 课时 11 教学 内容 教具 教学 目标 学情 剖析 教学 重点 教学 难点  第一课时 分类、整理 上课时间 总课时数 多媒体 课型 随