人美版五年级下册美术教案《让色彩动起来》.docVIP

最新 Word 第 4 课 让色彩动起来 一．教学目标： 1、通过学习和了解色彩的视觉规律， 引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的 作业。 2、通过欣赏艺术作品中色彩的对比， 培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。 3、培养学生热爱生活、 热爱大自然的情感和对美术学习活动的浓厚兴趣。 二．学情分析： 《让色彩动起来》是人美版教材小学美术第十册第四课，属于“造型 ?表现”领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。 教材中编入了法国安德烈 ?德兰的《查灵克罗斯大桥》。这幅作品运用了大量的对比色，表现了画家对城市清晨强烈的感受。画中不论是树木、道路、汽车、行人、行人都有一种动感。教学过程中，可以通过此副作品引导学生感悟对比色在绘画作品中的强烈、活泼、跳跃等美感。课本中还选择了一些运用对比色画的图案，这些作品可以帮助学生理解对比色在画面上的作用。课本上还选入了几幅学生作品，有助于学生对课题的理解，启发学生创作构思。 最新 Word 三．教学重难点： 如何用色彩的对比关系表现动感，对比色的运用及画 面动感的表现。 四．教学过程 导入新知 1、回忆对比色 师：我们的生活是五彩缤纷的，我们的周围充满了各 种颜色 我们学习了对比色，大家还记得吗？谁来说一说 （把两个或两个以上的色彩，以时间或空间关系相比 较，能比较出明确的差别时，我们就说它们之间具有 色彩的对比关系，即色彩对