幼儿园学前中班语言问路教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

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2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前中班语言问路教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docx

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中班语言《问路》教材分析《问路》选自中班上册语言活动，我们生活中经常会去陌生的地方而不认识路，不认识路怎么办？需要我们有礼貌的去问路，本次活动的主要目的就是让幼儿会有礼貌的问路，并且在迷路的时候想办法解决问题。活动目标： 1、知道通过问路的方法找到目的地，体验其中的快乐。 2、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 3、学说故事中的角色对话和礼貌用语。活动重难点：重点： 1、知道通过问路的方法找到目的地，体验其中的快乐。2、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。难点：学说故事中的角色对话和礼貌用语并运用于生活中。根据活动目标