幼儿园学前小班艺术《两只小鸟》教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前小班艺术《两只小鸟》教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docx

小班艺术《两只小鸟》 教材分析 1、《两只小鸟》是小班一节教学活动,我们都知道幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣, 生活中人们对动物宠物的喜爱为幼儿探究身边的小动物提供了有利的条件。而本节教学活动运用情境游戏让孩子们带着浓厚的兴趣学习歌曲, 并用自然、轻柔的声音演唱,体验到了相亲相爱的快乐。 2、《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值, 创设丰富的教育环境,整个教学过程我始终贯彻《指南》里提出的要贯 彻启发性和情境游戏化教学。这首美国童谣音域只有 6度。音阶式级

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