篮球游戏优秀教案.docxVIP

篮球游戏教案（任课教师：周晓燕） 教学 内容 游戏课：篮球运球游戏 教学 器材 篮球50个 锥形桶50个 教学 目标 认知目标：通过学习学生进一步了解运球的基本技术知识。技能目标：通过学习学生进一步掌握运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。 教学重点 正确的手型及按拍球的部位和力量 教学难点 上下肢的协调配合和手对球的掌控能力 主要内容 学生活动 教师指导 课堂组织 时间 开 始 部 分 课堂常规 课堂导入 体育委员整队集合清点人数 向老师问好 精神饱满，注意力集中。 教师接受报告、向学生问好。 宣布本课内容以及要求。检查着装安全警示：充分热身避免运动损伤 ●●●● ●●●● ○○○○ ○○○○ ▲ 要求：快、静、齐 2 分 钟 准 备 部 分 热身活动： 慢跑 篮球操 复习运球 在教师的带领下运球慢跑。 2、跟着老师做球操。 要点：跟学认真，热情投入、注意节奏大胆表现自我。 3、原地高运球 原地低运球 高低变化运球 体前变向 单手变向 节奏运球 1、教师带领学生口令及口号指挥运球慢跑。提示跑步过程中注意安全。 2、教师领操配乐进行热身，注意观察学生动作及时应对。 3、调动学习氛围引导学生积极热身。 4、带领学生复习运球，提出要求并把握好复习密度和强度。 一路纵队围绕篮球场慢跑三圈。要求：学生有序的拿球慢跑，声音洪亮 ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ ●●●●●● ●●●●●● 8 分 钟 基 础 部 分 游戏：运球找“家” 规则：球场内摆放了锥桶若干，当老师口哨发令开始同学们在球场内运球绕锥桶移动（不能违例，不能停下）老师再次响哨时停球（三威胁姿势）站在锥桶前（一个锥桶一个人）面前没有锥桶的同学淘汰。淘汰的同学到球场外练习原地运球可以加难度运球，表现好的老师再次邀请参赛。 进阶游戏：制作 “冰淇淋”规则：继续围绕球场锥桶运球绕行，当老师口哨发令开始同学们在球场内运球绕锥桶移动（不能违例，不能停下，避免碰撞）老师再次响哨时停球（三威胁姿势）站在锥桶前（一个锥桶一个人）再把锥桶拿起和球一起组合成“冰淇淋”没有“冰淇淋”的同学淘汰。淘汰的同学到球场任意一端边线外练习原地加难度运球，表现好的老师再次邀请参赛。 认真听好规则，积极参与游戏并且遵守游戏规则。 听好口令快速反应及时展示自己的技术和敏捷性。 游戏过程中按照老师指示方向运球绕行，做到有序安全。 游戏过程中自己出现失误要及时退出场外进行原地运球，通过自己努力来赢得再次参与游戏的机会。 要有体育精神和团队精神，游戏过程中怀揣锲而不舍的精神做到迎难而上。 谨记安全第一的原则，不做危险动作。游戏过程中听老师指令及时反应。 教师提前准备并且摆好锥桶。 认真详细讲解示范游戏规则和方法。 调动学生兴趣，组织好学生参与到游戏中去。 做好安全提示预防出现抢占位置发生碰撞。 游戏过程中要及时关注场上情况，对于出现失误的学生要求及时退出边线进行原地运球，教师也要关注到这部分学生对于变现好的及时鼓励并邀请他（她）重新参与到游戏中来。 游戏场面出现混乱时要及时应对突发状况避免碰撞。 在球场内摆放好锥桶组织学生进行游戏 ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 15 分 钟 游戏：红绿灯 规则：学生分成四列横排队站立，听老师口令声运球过“马路”。 过马路时要注意交通规则“绿灯行、红灯停”。选择一侧底线作为起点对向底线为终点，当老师喊绿灯时运球向前移动，当老师喊红灯时收球停住。在不违例前提下率先到达对向底线第一依次排序。过程中运球违例或没有遵守规则的退出场外练习原地运球表现优异者教师可以推荐其回到起点重新出发。 1、认真听好规则，积极参与游戏并且遵守游戏规则。 2、遵守篮球基本规则（不能运球违例、走步、带球撞人）同还时要牢记红灯停绿灯行的交通规则。 3、游戏过程中出现失误的（运球违例、红灯时在动、带球撞人）立即退出篮球场边线练习原地运球，表现好的得到老师认可后可以快速返回起点再次参与进来，展现出锲而不舍的精神。 1、教师详细讲解游戏规则，示范游戏的操作方式方法。 2、组织学生到底线起点位置分队列站好，提示游戏过程中的安全事项不能拥挤注意安全。要运用自己娴熟的技术和快速的反应来争取游戏的胜利。 3、及时跟进和关注所有学生的场上表现，要组织好所有学生有有序的参与到游戏中来达到有效的游戏效果。 ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 10 分 钟 结 束 部 分 放松运动 课堂小结 回收器材 宣布下课 在老师的带领下两人一组做放松运动使身体平静下来。 认真听老师总结课堂，记牢课后任务，积极发言提问。 在体育委员的带领下有序的归还器材。 向老师告别，回教