班主任工作计划高中.docVIP

班主任工作计划 高中 前言：高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三 年的高中生活划上句号的时候了。作为高三高考备考工作的 组织者和管理者，我身感责任重大。必须下大力气狠抓班风 建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量。 本学期仍然是担任文科班高二 (2) 班的班主任，同时也 是本班政治老师。 本班共 34 名学生， 开学时学生全部到齐， 现仍有两名同学未交费，完成报名工作，但已正常上课。其 中男生 11 人，女生 23 人。其中 9 人是走读生，其余为住读 生。新的学年开始， 我主要是以下方面做好我的班主任工作。 要求学生做到课前预习、 上课认真听讲、 课后及时巩固， 养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔 记，提高课堂的学习效率。 使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师 上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事 情当天完成， 并且经常完成限时作业， 提高学生的作业速度。 平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各 任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度 和习惯。 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让 学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树 立近期目标和长期目标， 增强竞争意识。 经常进行学习评比， 做好奖励工作。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做 到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正 做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心 理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到 自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优 点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 2、 经常找班里基础较差的学生谈心， 稳定他们的情绪， 及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点， 督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正， 不断取得进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长 交流学生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配 合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》 、《中 小学生守则》 、并结合上学期出现的问题，对学生进行有针 对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的 要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务 教学工作为中心， 立足班级常规工作， 狠抓学生的养成教育， 培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风 ; 以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级 凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形 成健康的个性和健全的人格。 1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会， 班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存 在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。 2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。 3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的 学生都会在班级德育考核标准上加 3 分并提出表扬，教育其 他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出 表扬。 4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生 适应高二阶段的生活和学习。 5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍 管理员沟通，了解学生生活状况。 8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动 委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁 的学习环境。 为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦 的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成 员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育 考核制度。对班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指 出; 发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主 题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由 班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协 助; 学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工 协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量 的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老 师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学 习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。 引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲， 认真笔记，课后认真完成作业。 2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作， 如报告老师不交作业学生名单、 练习册的收发、 课前的准备、 作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师 反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以 及时更换，使老师满意。 3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学