《学前卫生学》课件 第三章.pptx

第 3 章 学前儿童心理卫生;学前儿童心理卫生概述;一、心理卫生的含义;二、学前儿童心理卫生工作的任务和内容;;;三、学前儿童心理健康;（二）心理健康的标准的依据;（二）心理健康的标准的依据;（三）学前儿童心理健康的标志;1．智力发展正常;2．情绪稳定，情绪反应适度;学前儿童情绪处于消极状态的表现;3．乐于与人交往，人际关系融洽;4．行为协调一致;心理不健康的学前儿童的行为表现;5．性格特征良好;6．没有严重的心理卫生问题;四、影响学前儿童心理健康的因素;（一）生理因素;（二）心理因素;1．动机;2．情绪;3．自我认识;（三）社会因素;1．家庭;2．托幼机构;3．社会;学前儿童心理健康保健;一、进行心理健康教育;一、进行心理健康教育;二、不同年龄段学前儿童的心理保健（0～1岁）;二、不同年龄段学前儿童的心理保健（1～3岁）;二、不同年龄段学前儿童的心理保健（3～7岁）;学前儿童常见心理卫生问题;;一、学前儿童一般行为偏异;（一）情绪障碍;1．儿童期恐惧 ;年龄/月;;2．焦虑症 ;不同年龄段的学前儿童的焦虑症表现;;3．屏气发作 ;;4．暴怒发作 ;;（二）睡眠障碍;1．梦魇;;2．夜惊;;3．梦游;;（三）品行障碍;1．攻击性行为;;2．说谎;;3．拒绝上幼儿园;;（四）心理机能发展迟缓;1．遗尿症;;2．口吃;;2．语言发育迟缓;;3．儿童期多动综合征;;（五）不良习惯;