2021年工业机器人安装与调试实训课程标准.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 工业机器人安装与调试课程标准一，课程基本信息课程代码适用专业机电一体化总学时56总学分2大纲制定时间2021 年 9 月第几次修订1大纲修订人大纲审核人先修课程：机械设计基础，工业机器人安装与调试，工业机器人编程技术后续课程：自动化工业生产的安装与调试，顶岗实习课程类型：专业必修课二，课程性质工业机器人的安装与调试是为了满意 工业机器人安装与调试课程标准 一，课程基本信息 课程代码 适用专业 机电一体化 总学时 56 总学分 2 大纲制定时间 2021 年 9 月 第几次修订 1 大纲修订人 大纲审核人 先修课程：机械设计基础，工业机器人安装与调试，工业机器人编程技术 后续课程：自动化工业生产的安装与调试，顶岗实习 课程类型：专业必修课 二，课程性质 工业机器人的安装与调试是为了满意工业机器人行业要培育工业机器人装配调 试，操作修理，设备保护治理专业人才需要而开设的一门专业方向课程，是机电一体 化专业课程体系中的一门重要专业核心课程；通过本课程的学习，同学能够明白工业 机器人安装与调试的一般流程方法，能够独立完成工业机器人的安装，调试，运行， 保护，修理等工作；为同学后续学习和今后从事工业机器人技术领域的工作打下坚实 的基础；《工业机器人安装与调试实训》课程在专业的课程体系中处于特别重要的地 位，该课的先导课程为《机械设计基础》，《电气掌握与 PLC》，《工业机器人安装与 调试》和《机电设备故障诊断与修理》，经过这四门课程的学习，同学已具备机械部 件拆装，机电设备电器掌握，电子产品焊装调试，软件编程和机械图和电器原理图的 识读才能；已基本具备学习本课程的学问，技能基础；《工业机器人安装与调试实 训》后续课程为《自动化工业生产的安装与调试》，《顶岗实习》，进一步学习工业 机器人理论学问和实践技能； 三，课程的基本理念 以典型案例为载体，设计课程结构；以双证书标准和职业岗位才能要求为基础， 改革课程内容；以职业素养培育为主线，提升同学职业才能； 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 四，课程设计该课程是依据“机电一体化专业工作任务与职业才能分析表”中的职业岗位工作工程设置的；其总体设计思路是为以工作任务为中心组织课程内容，让同学在完成具体工程的过程中构建相关理论学问，进展职业才能；课程内容突出对同学职业才能的训练，并融合了相关职业资格证书对学问， 四，课程设计 该课程是依据“机电一体化专业工作任务与职业才能分析表”中的职业岗位工作 工程设置的；其总体设计思路是为以工作任务为中心组织课程内容，让同学在完成具 体工程的过程中构建相关理论学问，进展职业才能；课程内容突出对同学职业才能的 训练，并融合了相关职业资格证书对学问，技能和态度的要求； 通过对课程内容高度归纳，概括了工业机器人系统构成，机器手动操作，机器人 编程掌握，机器人参数设定及程序治理等，容的组织是由易到难，由浅入深，由基本 理论学问到提高学问与技能训练；同学通过学习，基本把握本课程的核心学问与技 能，初步具备工业机器人现场编程才能以及有关的创新创业技能； 五，课程的目标 （一）总目标 通过本门学习领域课程工作任务的完成，使同学明白工业机器人的分类，特点， 组成，工作原理等基本理论和技术，把握工业机器人的安装与调试的一般方法与流 程，具备工业机器人的安装，调试，故障检测与修理，设备治理等解决实际问题的基 本技能，使同学达到理论联系实际，活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并 使同学养成善于观看，独立摸索的习惯，同时通过教案过程中的案例分析强化同学的 职业道德意识和职业素养养成意识以及创新思维的才能； （二）具体目标： 1，学问： （1）能完成相关资料的检索； （2）能概述工业机人的结构组成和工作原理； （ 3）能够正确阅读工业机器人部件装配图，零件图和技术文件，进行机械部件 配； （4）能够正确阅读工业机器人的电气原理图，电气安装图，完成电气装配； 2，才能 把握工业机器人的模块化组装，调试，掌握与保护的基本方法，能学会用工业机 器人的编程语言，编写较简洁的调试程序； （1）把握编写适用于不同工作任务的工业机器人调试程序； （ 2）能够使用工业机器人安装与调试常用的机械工具，电子工具和相关仪器仪 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 表；（3）能够准时具体地记录工业机器人安装与调试过程的工作日记，总结工作体会已供日后的使用；（4） 把握机器人的模块化组装，调试，掌握与保护方法；（5）把握处理工业机器人的各种故障, 并作相应检查修理工作记录；3，素养（1） 表； （3）能够准时具体地记录工业机器人安装与调试过程的工作日记，总结工作体会 已供日后的使用； （4） 把握机器人的模块化组