4.《你是人间的四月天》(九年级上公开课教学设计ppt)[文字可编辑].pptVIP

背景资料 这首诗发表于 1934 年 4 月的《文学》 1 卷 1 期上。 关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作， 一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望 和儿子的出生带来的喜悦。 梁从诫（林徽因的儿子）先生在《倏忽人间四 月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间四月天》 是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自 己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意 图，梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情 诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽 因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写 一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。 检查预习 1. 订正字音 轻 灵 （ línɡ ） 娉 婷（ pīnɡ ） 鲜 妍 （ yán ） 冠冕 （ guān miǎn ） 呢 喃 （ nán ） 2. 词语释义 娉婷： 形容女子姿态美。 鲜妍： 鲜艳。 冠冕： 文中是王冠的意思。 呢喃： 形容像燕子叫声那样的轻声细语。 听读课文 1. 认真倾听，体会作 者深情，勾画下自己 喜欢的句子。 2. 朗读提示： * 朗读时“爱”的主题要充 分体现出来，优美、深情、 充满希望。 * 语速偏慢，语气捎带温柔 但不柔弱。 * 注意把握形容词的语气。 齐读： 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风； 轻灵，在春的光艳中交舞着变。 雪化后那片鹅黄，你像； 你是四月早天里的云烟， 新鲜初放芽的绿，你是； 黄昏吹着风的软， 柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中 星子在无意中闪， 白莲。 细雨点洒在花前。 你是一树一树的花开， 那轻，那娉婷，你是； 是燕在梁间呢喃； 鲜妍百花的冠冕，你戴着； 你是爱，是暖，是希望， 你是天真，庄严； 你是人间的四月天！ 你是夜夜的月圆。 一、整体感知、探究写作对象 1. 读了这首诗歌，说说诗人为我们呈现出了什么样 的人间四月天的图景？你头脑中产生了哪些画面？ 诗人给我们呈现出一副 清新明丽、温润丰 美的四月天图景 。如“黄昏吹着风的软，星 星在无意中闪，细雨点洒在花前”，写出了 和煦的微风在春光里飞舞、黄昏的云烟弥漫、 繁星在夜空闪烁、细雨洒落在花瓣上的美好 景象。又如“新鲜初放芽的绿”“水光浮动 着你梦期待中白莲”“一树一树的花开，是 燕在梁上呢喃”，写出了百花润泽鲜艳、婀 娜多姿，夜里的月光皎洁明净，草是鹅黄， 芽是嫩绿，莲是洁白，繁花一树树绽放，春 燕一双双呢喃的明媚景象。 2. 不少人认为诗中的“四月天”是指代徐志摩，大概是对 “徐林恋”念念不忘，也有不少人认为“四月天”表达了 林徽因对儿子梁从诫的爱，你认为哪种说法合理？ 这首诗写于 1934 年，是徐志摩飞机失事去世后 的第三年，而这首诗中一点哀伤的成分都没有， 全是喜悦。林徽因的儿子梁从诫生于 1932 年 10 月， 写这首诗时儿子不到两岁。“雪化后那片鹅黄， 你像；新鲜初放的嫩芽，你是；柔嫩喜悦水光浮 动着你梦期待中白莲”“你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望， 你是人间的四月天”。 纯净平和的喜悦中，生 命和希望在生长在涌动。这太符合一个母亲 对自己一岁多的儿子的那种情怀。一句“你 是人间的四月天”将温柔的母爱溢满了人间。 3. 这首诗以“四月天”为喻， 突出了“你”的哪些特点？ 人间四月天是春天中的盛季：阳 光明媚，绿草如茵。人间所有的甜 美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月 天呈现无遗。 用“四月天”为喻，突出了 “你”的明净澄澈、美丽、带着爱 的光辉。 小结： 全诗从不同的角度写“人间的四月 天”，正是为了全面表现爱之深、情之 切、意之密。难怪她去世后，有人给她 写了这样一副 挽联：“一身诗意千寻 瀑，万古人间四月天 ”。“四月天” 在西方通常指艳丽、丰硕与富饶；在中 国，四月是一年中的春天，是春天中的 盛季。在这样的季节里，诗人要写下心 中的爱，写下一季的心情，要将这样的 春景比作心中的“你”。 二、理解修辞、品味意蕴 （一）介绍通感 通感修辞格又叫“移觉”，就是在描 述客观事物时，用形象的语言使感觉转移， 将人的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等 不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换， 将本来表示甲感觉的词语用来表示乙感觉， 使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 化 抽象为具体 ，如： 你多情的目光，仿佛丝 绸一般滑过我的脸庞。 创造一种优美的意 境，启发读者联想，激发读者感情波澜、 得到美的享受 。又如：