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八年级上册三、四单元基础综合训练题 汶河（ * ) 夯土台（ * ) 匀称（ * ）击罄（ ) 河堤（ * ） 鳌头（ * ) 铺砌（ ? ) 惟妙惟肖 ? ( ） 矗立（ ? ）煞（ ) 额防（ ? ）着眼（ ? ) 垂脊（ ? ) 强劲（ ? ) 擅长（ ? ）纤细（ ? ) 闺女（ ? ） 听粉（ ) 倘若（ ? ) 模样（ ? ) 斟酌（ ? ? ）镂空（ ? ) 水磨（ ? ）松m（ ) 蔓延（ ? ) 琢磨（ ? ? )( )鸳鸯 ? ? ()( ) 瑰丽（ ? ）谨慎（ ) 藏经（ ? ) 月会生人口 ( )() 幢（ ? ) 笨拙（） ? 物候（ ? ) 鸟臀（ ) 翩然（ ) 迹象（ ） 风雪载途（） 三棱镜（ ) * 、给加点字注音： 草长莺飞 河蚌（ 胚胎（ 绮丽（ 哺乳（ ? ? 居心叵测 ) ) ) ) ） 细菌 暂时 细胞 分泌 ) ) ) 散射（ 牲畜（ ? ? （）一城（ 疾病（ 鲫鱼（ 世红（ * ）头发花卉 匍匐（）（ ? ? 束手无策（ ） ）两栖（ ）坠落（ ）率先（）亵渎（）（ 克隆 归咎 孵化 濒临 频率 ) ) ) ) ) 二、词语填空: 重峦叠 盘曲 然不同销声 五彩斑 无动于 —它风景 惟妙惟一 巧妙绝 — 风雪 途周而 始 草木 枯 在 难逃 耳不闻 三、选出恰当的词语填空： 1、假山的堆叠，可以说是一项 而不仅是 2、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 图画。 3、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 （技术、艺术、方法） （完好、美好、完美） 0 （巧妙绝伦、匠心独运） 4、那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分 拜、推崇）这座桥。 （崇 美国政府正在 一个跨部门的监控计划。（酝酿 、准备） 许多本土物种将难逃绝种 （灾难、厄运） 一个物种在新的生存环境下，很可能会无节制地 （繁衍、繁殖） 即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物, 人们将 （束手无策、束手待毙） 四、根据下面句子内容，写出相应的成语。 1、根据不同地区的具体情况制定相应的妥善办法 2、雕刻得十分精妙逼真。（ 3、相差虽小，而造成的误差或错误极大。（ 3、《大自 五、修改病句： 1、保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。 2、通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。 3目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 4从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 六、下列成语运用不正确的一项（ ） A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。 C.马可?波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 七、下列句子没有语病的一项是（） A.在比赛进行到第33分钟，辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破，被判 犯规，辽宁队获得一次前场任意球。 B.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远 程教学等智能化、个性化的服务。 C,这种枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度 的太空垃圾撞击后产生的影响。 D .中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术 家。 八、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（ ） A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求 不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序 要求也可不同。 B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由 小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这 些往往符合人们的认识规律。 C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四 种。 D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、 动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采 用时间顺序说明。 九、文学常识填空： 1、《中国石拱桥》的作者是，江苏镇江人，他是 C 他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥。 2、《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名的 ,名绍钧， 字圣陶，他创作的童话 被人们广为传译。 3、《大自然的语言》的作者是，浙江上虞人，、家。 十、阅读下面这则文字，根据要求解答。 有位年轻的画家，准备推出一副力作，他想博得大家的喜欢，于是。用心构 思.苦思绘制终于画出了初稿，他对自己的画稿左看右看，心中没有把握。他 想听听别人的意见，就把画稿搬到街头，在旁边附上说明，搁上笔，请看过画 的路人在不满意处作出标记。傍晚他去取画，令他大吃一惊，整个画面竟然作 满了标记，被人评得 几天后，画家照原样绘制了一幅，重新搬到街头，还是在旁边附上说明，搁上 笔，请人对这幅画的最满意