合作院校特色资源（旧）专业优化2010级网络技术专业人才培养方案.docVIP

1 - 计算机网络技术专业人才培养方案 1．【专业名称】 计算机网络技术 2．【入学要求】 高中或相当于高中毕业文化程度 3．【学习年限】 三年 4．【培养目标】 本专业培养主要面向计算机网络建设和应用的企事业单位，在生产、服务一线能从事网络管理工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质高级技能型专门人才。 5．【职业范围】 序号 就业岗位 职业资格 1 网络管理员 国家工业和信息化部人事教育司：网络设备调试员 人力资源与社会保障部：网站开发工程师 思科系统公司：CCNA认证 6．【人才规格】 知识目标： 掌握计算机系统的安装、配置与维护知识 掌握网络系统的设计、安装、调试、维护、运行、管理知识 掌握网络综合布线的标准和方法 掌握网络操作系统的安装、配置、运行、管理知识 掌握大型数据库的安装、运行、维护、管理知识 掌握动态网站的设计、开发与维护知识 能力目标： 能熟练使用常用办公自动化软件制作办公文档、电子表格，进行幻灯演示，管理简单企业信息 能运用计算机组装与维护、操作系统、数据库等知识组装、配置、维护计算机系统 能运用计算机网络交换、路由、操作系统、数据库知识设计、组建、管理、维护中小企业局域网 能运用综合布线知识因地制宜进行网络布线系统的设计、实施 能运用综合布线、交换、路由知识分析网络结构、排查网络线路故障 能正确使用网络测试仪、测试设备对网络连通性进行测试 能运用交换技术、路由技术、安全技术对路由器、交换机、防火墙进行配置、策略优化 能熟练使用网络操作系统、网络管理软件、网络编程工具、网络数据库知识对中小企业网络进行管理、维护 能运用网页设计、数据库、高级编程语言、动态网站开发技术规划、设计、开发、管理、维护中小企业网站 素质目标： 责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风； 协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力； 探索改革精神：培养锐意改革、大胆创新精神； 遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。 7．【任务与职业能力分析】 工作领域 工 作 任 务 职 业 能 力 1．网络系统集成 1-1 确定网络系统结构 1-1-1 能分析各种数据通信方式 1-1-2 能分析OSI参考模型 1-1-3 能熟知各种网络设备的特点 1-1-4 会画网络拓扑结构图 1-2 网络综合布线 1-2-1能熟知综合布线系统的标准 1-2-2能分析各种网络传输介质的特点 1-2-3会使用 1-2-4能对综合布线工程进行施工、 1-3 网络设备安装、配置 1-3-1 能组装计算机 1-3-2能组建局域网 1-3-3能配置交换机、路由器、 1-3-4能接入 1-3-5 能安装、调试RFID接收设备 1-4操作系统的安装、配置 1-4-1系统安装与基本配置 1-4-2系统安全策略配置 1-4-3 1-4-4 1-4-5 1-4-6 2. 网络管理 2-1维护通信线路 2-1 2-1 2-1 2-1 2-2-5能够使用相应工具检测线路连通性 2-1 2-2维护网络设备 2-2 2-2 2-2 2-3维护网络服务器 2-3 2-3 2-3 2-4-4 2-3-5 2-3 2-3-7 2-4网络安全保障 2-4-1能保障网络线路、设备 2-4-2能配置防火墙 2-4-3能使用入侵检测 2-4-4能通过控制 2-4-4能通过计算机病毒软件 3.网站开发与维护 3-1网站规划、设计 3-1-1能灵活运用系统规划的各种方法 3-1-2能进行业务流程重组 3-1-3会进行系统的初步调查 3-1-4会进行项目的可行性分析 3-1-5能分析业务流程、数据流程 3-1-6能设计网络数据库 3-1-7 3-2网页制作 3-2-1能用HTML标记制作网页 3-2-2能用CSS设置网页格式 3-2-3能用DREAMWEAVER制作网页 3-2-4能用脚本语言进行客户端编程 3-2-5能用高级编程语言实现业务逻辑 3-2-6能用高级编程语言操作数据库 3-3网站测试 3-3-1能明确测试步骤 3-3-2能选择合适的测试方法 3-3-3能选择合适的测试用例 3-3-4能编制恰当的测试计划 8．【专业核心能力课程】 序号 课程 课程主要教学内容与要求 课程技能考核项目与要求 参考学时 1 C语言程序设计 主要教学内容：基本数据类型；程序基本控制结构(顺序，选择，循环)；构造型数据类型(数组，指针，结构体与共用体)；位运算；函数及调用；编译预处理；文件及操作。 通过学习和训练，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。培养VC++集成环境编辑、调试、运行C语言的实际能力，具有一定的结构化程序设计能力。 技能考核项目： 数据类型的正确使用；常量、变量的使用；运算符与表达式