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阅读训练一 小兔的树 ? 小兔在门前种了一棵树。 春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它 寄给小青蛙，小青蛙心想：“春天来了！” ? 夏 天的树上，挂满肥肥的叶片。小兔来到树下，摘下肥肥的叶片，把它扎成风筝，放飞到天上。 小伙伴看见了，都高兴地说：“夏天到了！” ? 秋天的树上，挂上红红的灯笼。小兔来到树下，摘下红红的果子，把它堆满篮子，送给病床上 的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味，开心地说：“秋天来了！” 冬天的树上，穿上雪白雪白 的衬衫。小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天来 了！ ? 小兔的小树，是四季到来的信号！ ? 1 ．读一读第 4 自然段和第 5 自然段，再填一填。 ? (1) 秋天的树上，挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是 ____________________ 。 (2) 小兔来到树下，摇 一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是 ________________ 。 ? 2 ．小兔的小树，为什么是四季到来的信号？把正确答案的序号填在括号里。 ( ) ? ①春天来了，小树就会长出嫩芽。 ? ②夏天来了，小树就会挂满肥肥的叶片。 ? ③秋天来了，小树就会结出红红的果子。 ? ④冬天来了，小树就会穿上雪白的衬衫。 阅读训练二 画鸡蛋 ? 达 · 芬奇是个著名的画家。全世界的人都欣赏他的画，都知道他是一个绘画大师。 开始学画的 时候，老师先让达 · 芬奇画鸡蛋，画了一个又让他画一个。达 · 芬奇画得不耐烦了，就问老师：“老 师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错 了！在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。我 让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达 · 芬奇听了老师 的话，专心地画鸡蛋。他画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 达 · 芬奇因为刻苦 训练，所以越画越好，无论他画什么，都画得很像。 ? 1 ．读句子，想一想加点的词语还能换成哪一个词语。 ? (1) 达 · 芬奇是个著名的画家。 ( ) ? (2) 达 · 芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。 ( ) ? 2 ．从哪句话能看出“达 · 芬奇画得不耐烦了”？ ( ) ? A ．老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？ ? B ．你以为画鸡蛋很容易，这就错了！ ? C ．在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。 ? 3 ．联系故事内容，表达正确的画“ √ ”，表达错误的画“× ” 。 ? (1) 达 · 芬奇画画不认真，所以老师罚他画鸡蛋。 ( ) ? (2) 老师要训练达 · 芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。 ( ) ? (3) 因为达 · 芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。 ( ) 露 珠 ? 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在 小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对 着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？” ? 1 ．小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。 ? 小鸟的歌中有 ( ) 这句歌词。 ? 2 ．“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。”这是第 2 自然段的 第 ( ) 句话。 ? 3 ．“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是 ( ) 。 ? A ．太阳找不到露珠了 B ．太阳没有力气了 ? C ．太阳困了，没有精神了 ? 4 ．露珠为什么不见了，是因为 ( ) 。 ? A ．太阳出来了 B ．露珠掉在地上了 ( 一 ) 能在阅读中正确使用逗号、句号、问号和感叹 号。 ? 1 ．句子或段落中不仅有文字，还会有标点符号。尤其逗号、句号、问 号、感叹号出现的频率最高。 ? 2 ．朗读片段，并加上合适的标点。 ? (1) 爸爸 你那把浇花用的水壶呢 如果我提着它 走到桥上 把水洒 下来 那不就是我在下雨吗 你就不用挑水去浇田了 你高兴吗 ? (2) 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多美呀 ? (1) 爸爸，你那把浇花用的