八年级群文阅读第六单元《我与父亲》公开课教学课件.pptVIP

学习内容： 八年级上册 1+x 读本第六单元 “我与父亲” —— 爱的不同表达 学习目标： 1 、抓细节，品语言，不同角度感 受父爱。 2 、联系生活实际，理解、珍惜、 回报父爱。 一、痛打“无情”，真爱有痕 1. 快速阅读阎连科的 《打》，用一句话概括文章内 容。 （本文主要记叙了“我”小时 候被打的经历以及长大后的感 受。） 2. 作者说道：“每次想起父亲， 都是从他对我的痛打开始的”。这样 的父亲，也“已经离开我二十四五年 了”，作者为什么还要“不停地想念 他”呢？ 爱 （提示：抓住细节描写，体会父 亲对“我”的爱。） 3. 根据前面的分析，补充句 子：“父亲的打，是 ______ ”。 父亲的爱 是严厉的 二、爱的表达，殊途同归 讨论阅读刘墉的《父亲的画 面》，蔡明、王魏冬的小品《父 亲》，成健的《指尖上的父爱》， 从细节描写入手，体会不同形式 的父爱。 篇目 《打》 《父亲的画 面》 《父亲（节 选）》 《指尖上的 父爱》 相关细节 爱的方式 严厉的爱 不变的主题 父爱 宠溺的爱 温暖、深沉 隐忍的爱 伟大、无私 严厉而温暖 慈祥的爱 提示：我从哪篇文章中的哪一个细节读出 了一个怎样的父亲？ 三、流露真情，话说父爱 父爱无形，需要细细品味，品 味之后，我们应该学会理解，懂得珍 惜。父爱如山，我们又何以为报！ （齐读）： 父亲的爱， 是 春天里的一缕阳光， 和煦地照耀在我的身上； 是夏日里的一丝凉风， 吹散了我心中的烦热； 是秋日里的一串串硕果， 指引着我走向成功； 是冬天里的一把火， 捂热了我那颗冰冷的心。 父亲的爱，温暖常在！ 四、课外阅读推荐 1. 《妞妞 —— 一个父亲的札记》（中）周国平； 2. 《父爱的力量：用心谈出孩子的未来》（韩） 郑成俊； 3. 《父亲：一次发现父爱的旅行》（美）巴兹 · 贝 辛格； 4. 《墙角里的父爱》（文）李玉。 （作为课后作 业抄写在摘抄本上，并写上你读后的感受）