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WHO, WHAT, AND WHERE CAN YOU PERSONALIZE?;职业生涯设计与就业创业指导 第2版;;;体验目标一　做个有心人;3.时效性 就业信息的时效性是指信息的有效期,超过一定的期限,其效用就会衰减乃至消失。在竞争日趋激烈的就业市场,信息的有效期也越来越短。毕业生如果能把握好这段时间,主动出击,就能抓住机遇,实现理想。毕业生要时刻牢记“机不可失,失不再来”。 ;4.共享性 就业信息共享的人越多,他的使用价值越大,当然竞争就越激烈。求职者在得到就业信息后,应迅速做出决断,对自己有价值的信息立即采取行动、做出反馈,对自己没有价值的信息要及时输出,应该加强与他人沟通,交流信息,这会让自己的信息库更加丰富充实,就业机会更多。 ;5.多样性 现代通信技术的飞速发展,信息传递的速度越来越快,信息的传播渠道也越来越多样化,它到达每个求职者的时间和方式也各不相同,这就要求求职者要保持高度的信息敏感度,时刻关注各种传播媒介和途径来获取对自己有价值的信息。 ;1.学校的就业主管部门 职业院校普遍设有招生就业办公室,它是毕业生获取就业信息的主要渠道,其所掌握的信息既十分准确可靠,又比较详细全面,对就业政策也比较熟悉。求职者要时刻和学校的就业主管部门保持联系,了解用人单位对人才的需求状况和就业趋势,为就业做好准备。 ;2.招聘会 (1)校园招聘会。由于它是由学校针对本校的学生组织的,所以针对性特别强。来学校招聘的企业所招聘的职位也是面对本校的各个专业的学生,并都要求是应届毕业生。每年校园内都会召开上百场的招聘会,招聘会上的就业信息也十分充足,求职信息的有效性也最高。;2.招聘会 (2)社会招聘会。人才市场为了盈利、企业团体为了招聘都会举办一系列的社会招聘会。政府相关部门为了促进就业,每年都会举办大量的招聘会,这类招聘会的特点在于招聘会的影响力大,邀请的企业都是在当地有一些影响的企业,而且政府举办的招聘会多是免费提供的。;3.网络及各种传播媒介 求职者可以在网络上搜寻就业信息,同时可以直接把自己的求职材料以电子邮件的方式寄给用人单位,也可以通过网络了解公司的背景资料、经营状况等。但需要提醒注意的是,求???者应注意分辨网上信息的真伪,以免跌入就业的陷阱。;4.社会实践和教学实习 学生利用假期参加的社会服务、短期打工、教学实习等社会实践活动,不仅把自己所学的知识应用于实际,还开阔了自己的视野。毕业生可以利用社会实践和实习活动,去了解用人单位。与实习单位进行信息沟通是毕业生择业的一个好机会,同时用人单位也可以借此机会去了解毕业生。;5.各种社会关系 通过亲戚、老师、朋友及校友等人际关系,了解社会需求人才的信息,也许他们会给你提供一些机会。特别是本专业的老师,他们更了解本专业的毕业生适合就业的方向和范围,而校友则大多数在对口单位工作,通过他们提供的信息更具体、准确,就业成功率较高。 ;6.个人自荐活动 学生可以根据事先对用人单位的了解, 特长,通过电话咨询、登门拜访或寄求职材料等方式,直接与用人单位联系,表达愿望。这种方法不仅可以节省识别信息准确性的时间,还能通过实地考察,对用人单位的地理环境等外部条件有清晰的认识,待决策时参考,并且主动性较强。 ;7.参加各种考试 如果没有高学历和经历背景,也没有亮丽的外表和雄辩的口才,参加各种招聘录用考试是有用的求职渠道,经由考试获得的工作机会通常比较有保障。目前国家公务员、地方公务员及事业单位等都在公开招聘考试,越来越多的企业也利用公开招考的方式来招募人才。 ;树立正确的就业观念。;二、合理分类,智慧筛选 ;1.就业政策和相关规定 ;2.供求信息 ;2.供求信息 ;1.善于鉴别获取的信息 通过多种途径获取的就业信息,不一定都是全面的、准确的,这就需要求职者要对信息进行严格的鉴别和判断,并加以澄清和剔除,确保信息的真实可靠,以免上当受骗。;2.按照自我标准,将信息排序,重点把握 毕业生要对所掌握的信息进行比较和选择,根据自己的性格以及所学专业把握适合自己的信息,并将这些有用信息按照重要程度排序,分清主次,一般的信息则仅供参考。;3.要善于深入挖掘 许多信息的价值往往不是浮在表面上的,须经过思考,加以引证才能发现其使用价值。 一方面要核实用人单位的性质等基本情况;另一方面要查实用人单位对求职者的要求。;4. 客观评价自己 在信息选择中,要把握“适合自己的就是最好的”原则,这一点应是筛选信息的核心。要结合自己的兴趣、爱好、能力等条件,决定自己能够适应和胜任的职业,不要好高骛远、人云亦云、迷失自我。;;;一则比较好的就业信息(招聘广告)应包含下列要素。 ;一则比较好的就业信息(招聘广告)应包含下列要素。 ;一则比较好的就业信息(招聘广告)应包含下列要素。 ;;1.封面的内容 封面的制作一定要既有特