民国初年中学法制教科书述评.docxVIP

民国初年中学法制教科书述评 摘要：民国初年的中学法制教科书比较集中地反映了民国中学法制教科书的规律和学术价值,对于研究民国时期中学法制教科书具有很强的代表性。这一时期的教科书的诞生是辛亥革命胜利、中华民国建立、西法东渐、传统法律丧失、商务印书馆与中华书局推动、民国初年中学教育改革和一批知识分子投身基础教育的结果。 教科书是最重要的课程资源，历来是课程和教学研究中的焦点之一。教科书还是一面观察社会的多面镜，是一个社会理想的寄托所在民国中学四年毕业，毕业后得入大学或专门学校或高等师范学校教科书是以国家课程标准为基础，依据教学规律，经由经验丰富的专家编写，由学习课题、学生既有知识经验、真教材和课程内容等要素构成的，通过权威组织审定的教学用书一、民国初年中学法制教科书之编著特点北京图书馆和人民教育出版社图书馆合编的《民国时期总书目（1911—1949）中小学教材》收录的法制教科书主要有：庄泽定编：《中华中学法制教科书》，中华书局1913年1月初版，1913年6月2版，1916年11月5版，共203页，32开。陈承泽编纂、王倬校订：《共和国教科书法制大要》，商务印书馆1913年6月初版，共82页，大32开。陶保霖编纂、陶汇曾改订：《共和国教科书法制概要》，商务印书馆1914年6月初版，1926年3月订正34版，共80页，32开。潘楚基、张国干编著：《高中法制课本》，黎明