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- 2021-07-14 发布于浙江
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第1课时 复式条形统计图;学习目标;单手投球远还是双手投球远?;与同伴说一说你的猜想。如何验证呢?;下面是第一活动小组同学的投球情况。;;;你知道下面的图是怎么得到的?;单手投球距离远一些。;1.(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢?与同伴说说你的想法。
(2)下面是某城市2011年和2012年两年6~9月空气质量达到优良情况的统计图。从图上看,这几个月中,哪一年的空气质量情况更好?;10;实践活动:
在体育课上以小组为单位分别做双手投球和单手投球的活动并将数据记录下来???把得到的结果与第82页中提供的数据相比较,与同伴交流。;下面是五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图,从整体看,哪个情况好一些?;你知道吗; 复式条形统计图,就是用两种颜色的色条分别代表两种量,能够更清楚地表示出各种数量的多少,便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。;谢 谢 观 看!
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