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PAGE PAGE 1 中心小学儿童教育发展工作报告 中心小学儿童教育发展工作报告 ** 中心小学作为区镇的一所优质小学，建校已有 60 余年的历史。几经春华秋实， 学校的办学质量愈来愈高， 师生团队愈来愈壮大。如今学校共占地 17178 平方米， 2005 年新建并投入使用教学综合楼 一座，建筑面积 2900 平方米，学校现有实验室、微机室、多媒体教 室、图书阅览室、美术教室、劳技教室等硬件设施齐全、质量一流的 专用教室， 这是我们大力实施素质教育的坚固堡垒。 学校现有教学班17 个，在校生 769 人，教职工 31 人，其中本科学历 15 人，大专学 历 11 人，中师 5 人，学历合格达标率 100%，小学高级教师 13 人， 省市级优秀教师 3 人，市区优秀教师、教学能手 22 人，这是我们高质量实施素质教育的不竭源泉， 是我们大力实施儿童教育发展工作的可靠保障。。 经过全体师生的不懈奋战， 学校已连续三年被区教育局授予“教学工作先进单位” 、“区百姓满意学校” ；2005 年 12 月被市教育局授予“教学工作示范学校” ，凭借严格的教学管理和规范化的办学理念，学校努力进行课程改革和课题实验， 2007 年我校成为山东省社会科学院规划重点课题 《中小学人文素养的培养与研究》 实验基地， 早在 1997 年学校就被评为“泰安市规范化学校” ，十年磨一剑， 2007 年 12 月学校被泰安市教育局授予“校园文化建设 AAA学校＂；学校不断加强师生安全教育工作，于 2010 年 3 月份评为“区平安校园” 、 4 月份荣获“区文明礼仪示范校” ，学校的德育教育新四化案例荣获 “泰安市德育教育十佳案例评选” 一等奖。成绩的取得更加坚定了我校对于儿童发展工作的信心与力量。 现将本学年度学校儿童教育发展工作简要汇报如下： 一、千方百计做好儿童与健康教育工作。 学校狠抓教师师资队伍建设，特别注重对健康教师的再培 训，不断强化对健康教师基础业务的检查力度。 要求健康教师制定严格科学的学期计划， 不定期督查健康教师的上课常规， 特别要求健康教师备好每节课、上好每节课，将健康教育教材用活、教实，向学生 传授全面的健康常识。 教有余力的教师， 适当围绕健康教育教材做延伸与拓展，丰富学生的生活积累强化健康常识日常生活中的运用与巩 固。每个学期末，素质教育报告单体现出健康教育的等级，给学生、 给家长一份放心的答卷。 学校结合健康教育的单元主题内容， 拟定学校教学工作计划与校历时，专门体现出“健康教育”的内容，如 2009 至 2010 学年度下学期，学校通过校广播召开了“如何预防中暑” 、“如何防溺水及自救”等常识的主题大会。每周班会课，班主任根据学校工作安排，及 时向学生进行“健康教育讲座” ，如“夏季饮食卫生” 、“冬季预防流感”等专题，这一系列健康教育的活动，切实增强了学生的健康意识 与健康水平。 学校水质严重不达标， 为保障孩子们的人身健康， 学校经研究通过，全面实施从幼儿园到小学部的“饮用纯净水”工程，这一工 程赢得了全体家长的一致认可， 孩子们喝上放心水， 身体自然就有了 健康的保证。 同时学校严把食堂饭菜质量卫生关， 切实将学生的健康放在所有工作的重中之重， 一切为增强学生的体质与营养作为全校工作的核心与宗旨来抓。 学校在资金紧张的情况下， 安排学校有经验的心理咨询教师赴泰安或外地学习再培训， 提升自身的心理辅导水平， 配备专门的心理咨询室及相应设备， 配备学校简易的医疗室， 投资近万余元购置肺活量测量仪等医疗器械，切实为学生的健康保驾护航。 二、努力营造好儿童教育的软硬件设施。 没有良好的硬件投入便不会有儿童教育发展的高产出。 学校连续几年来，加大对各硬件设施的资金投入。于 2008 年投资 3 万余元新建了标准化运动场， 为学生的运动与体质增强奠定了基石； 为丰富学生的阅读世界，学校连续累计投资 10 万余元新增各类图书达到 1 万余册，为学生的发展插上理想的翅膀； 2009 年至 2010 年，学校累计投资近 3 万元改善了师生办公与计算机教学的硬件， 达到学生用微机 46 台，教师上网办公微机 10 余台，达到教师人手笔记本办公电脑一台，极大地提升了办公效率，与先进的网络资源同行，保障了实 施素质教育的最大可能。 除此之外， 学校共累计投资 5 万元新增音体美及实验仪器专用设施，基本达到了省规范化学校的配备标准。 学校努力办好家长委员会学校，定期召开家长委员会例会， 及时听取学生家长的心声，在学校网站专门开辟“欢迎留言”和“家教在线”两个栏目，以便获取来自家长朋友的第一心声，切实将办学与社会接轨， 走多元化办学的路子。 每学期一次家校联谊会和每月的 校园公开课、开放日，是无数家长与孩子最喜欢的主