教师听课评课心得五篇.docx

教师听课评课心得五篇 总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性 认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教 训，使今后的工作少走弯路、多岀成果。以下是为你整理的教师听课 评课心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #教师听课评课心得1# 根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听了裴丽芳 老师的课。裴老师的讲课风格和特色深深地吸引了我，从她的身上， 我真正学到了新的教学办法和教学理念，使我大开眼界，焕然一新， 丰硕了我的教学经验和教学方式此次的听课，我的收获非常大，主要 总结以下几点： 一、 要让学生知其然更要知其所以然。通过实验，让学生主动动 手操作，发现问题，从而思考问题，带着问题进入课堂，找寻答案， 更容易吸引学生的注意力。 二、 让知识由抽象变具体。通过小方块的制作，使学生实际的理 解1立方厘米、1立方分米、立方米的物体的大小的不同。更加的具 体形象，相信在后续学生完成“填入相应的单位”此类的题目就不会 出错了。 三、 从大处着眼，小处着手。善于鼓励学生，对于学生回答不足 之处，能够及时的发现并纠正，对于每个学生的表现，能够给予恰当 的评价。得体的语言，温暖着每一个孩子的心。如：你回答的非常棒。 表扬勇敢的小组长;还没有举手，我相信大家都知道，只是还需要一 些时间思考等等。还有一些励志性的语言，能够给予学生方向性的指 引，如：你的声音，就是要别人听到;学数学要学会问，要会用等等。 四、 关注每一位学生。提问举手的同学，同时也关注到没有举手 的同学，并去提问他，给予适当的指导及鼓励。 五、 对教材熟悉了解，反复琢磨，根据重点、难点安排课程内容 及演练时间。 信其师则重其道，此次听课使我明白了教师作为课堂的一条主 线，指引着学生前行，学生是课堂的主题，让学生在轻松愉快的课堂 中要充分发挥学生的主动性，动手、动脑，积极自发的探索。 首教师听课评课心得2# 近期，我参加了学校组织的小学语文教学公开课活动，首先感谢 各位老师对我的帮助，他们给了我很多有价值的建议。我捧着沉甸甸 的收获，心情也被感动着。每逢讲评课，附小的老师们都毫不敷衍， 有什么说什么，真诚的指出你的不足，意见中肯实在，这种严谨求实 的教风一直延续传承着，激励着一批批年轻教师的成长。 这次通过白己讲课，聆听不同年级语文老师讲课以及评课，收获 良多，同时我也深深感受到自己需要学习的东西还很多，今天我把白 己的心得体会写下来，与大家一起交流。 要准确的把握教学目标，吃透教材，从学生己有的知识基础， 生活经验，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学 难点。利用学生熟悉的生活实例来创设情境，把学生不易理解的字词, 放在熟悉的课文中去理解;遇到重点词句要让学生用不同记号标明， 比如：动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记，以方 便学生课下记忆。 课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读 课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理， 读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生出现 的错误要及时的予以纠正。 教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是 一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文 中所蕴含的感情调动起学生的积极性，活跃课堂气氛；课堂的语言也 要简洁、准确，避免一个问题多个问法;在授课过程中，还要善于运 用多种鼓励性的语言及时进行评价，比如：“你真会读课文，”老师还 想听、“你们肯定比老师读的好”、“你真棒!理解的真深刻！”等，以 激发学生的学习读书的兴趣;另外，板书不易太多，要瓜熟蒂落，写 孩子的语言。 这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法，给 我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到在我的教学中存在很多 的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。 首教师听课评课心得3# 近期，我们学校组织了教师集体听评课活动，收获很多。实实在 在的课堂让我对教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。 这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力 上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。 一、 教师语言要具有艺术的魅力 当我听着诸位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它 能深入学生的心灵深处。姜玉华老师在教学《加法的结合律》这一课 时，她让学生结合植树节活动期间学校为了美化环境购树苗购花苗的 实际情况，引出课题，这样结合现实调动了学生的积极性. 二、 处理、把握教材的方法十分独到 一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学 的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂 课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下 些什么？十年，