幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》三篇.pdf

幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》三篇 导读： 本文 幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》三篇 ，仅供参考，如 果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆讲述，并根据句式叙述简单的故事情节。 2 、愿意与同伴一起参与语言活动，感受故事的幽默与滑稽。 活动准备： 1、小蛇等的图片若干，自制图画书 flas* ，多媒体设备。 活动过程 一、导入故事出示故事封面，引导幼儿大胆猜测故事内容，激发 幼儿了解故事内容的兴趣。 师：今天，老师带来了一个故事，请你说说故事里有谁 ?(幼儿通 过观察封面，联想到故事主角是小蛇 )师：对的，这是一条小蛇，一 条好饿好饿的小蛇。如果你饿了，会去干嘛 ? 师：那么我们今天就跟着这条好饿的小蛇，去找找吃的吧 !看看 好饿的小蛇都能找到哪些吃的吧 ! 二、讲述故事讲述情节一，引导幼儿了解情节一的大致结构，了 解好饿的小蛇觅食的关键信息， 初步积累讲清一个情节的经验， 并根 据说所内容张贴相对应的图片。 师：谁来了 ?(好饿的小蛇 )师：他找到了什么吃的 ?(他找到了一个 圆圆的、红红的苹果 )师：她把苹果怎么样了 ?(一口把他吃掉了 )师： 吃完以后，他的肚子变成什么样子了 ?(变得圆圆的 )教师根据所贴内容 完整讲述一边师： 谁能跟老师一样用一句完整的话来讲一讲 ?(好饿的 小蛇找到一个圆圆的苹果，啊呜一口把他吃掉了，肚子变得圆圆的 ) 三、讲述情节二，引导幼儿在一边观看动画，一边听教师的提问 下，能尝试连贯讲述。 播放情节二，引导幼儿集体观看，通过提问，帮助幼儿看懂故事 情节。根据句式张贴图片。 师：第二天，好饿的小蛇又出来了，他又发现了什么吃的 ?他是 怎么把它吃掉的 ? 师：吃完以后，小蛇的肚子怎么样了 ? 教师与幼儿一起根据句式说一遍。 师 :谁能一个人用一句完整的话来讲一讲 ?(好饿的小蛇找到一支 弯弯的香蕉， (教案出自：屈老师教案网 )啊呜一口把他吃掉，肚子变 得弯弯的。 ) 四、讲述情节三，引导幼儿自行观察动画，尝试讲述。 播放情节三，引导幼儿集体观看，尝试自行讲述。 师：第三天，好饿的小蛇又发现什么了 ?(三角形的饭团有点难， 教师适当提醒 )尝试用完整的话讲述。 根据幼儿讲述出来的内容张贴， 帮助幼儿更好的讲述。 师：谁能用一句完整的话来讲一讲。 五、播放情节四，幼儿自行观看动画，尝试连贯讲述。 师：第四天，好饿的小蛇发生了什么 ?请你用一句完整的话来讲 述下吧 ! 幼儿一边讲，教师一边贴图片。 六、教师根据图示讲述故事师： (教案出自：屈老师教案网 )现在 就让我们一起跟着图片来讲讲这个故事吧 ! 教师讲述第一情节，第二情节开始，请幼儿上前讲。 七、化身小蛇，外出觅食师：看小蛇吃了这么多好吃的，老师也 饿了，你们饿