物理学教案东南大学.docVIP

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物理学教案东南大学 【篇一:环境资源大学物理纲领】 《大学物理及实验》教学纲领 一、课程基本信息 二、教学目的 大学物理学是资源勘探工程专业学科基础课之一。主要研究的是宏观世界物体运动的基本规律,包括机械运动、电磁场的运动等。通过本课程的学习帮助学生理解和掌握物理学的基本观点、理论及基本研究方法;培养学生物理思维能力;同时也要教育学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,培养独立获取知识的能力,以及实事求是、严格仔细的科学态度,进而提升学生的专业素质。 三、课程内容及要求 第一部分 理论教学内容及要求 第一章 运动的描述 【教学要求】认识参照系 坐标系 物理模型等观点;理解质点模型和参照系、惯性系等观点;掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量;能借助于直角坐标系娴熟地计算质点在平面内运动时的速度和加速度。能娴熟地计算质点作圆周运动的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度;具备解决简单运动学识题的能力。 【教学重点与难点】 重点:质点运动规律的描述 难点:运动方程和运动量间的关系 【教学内容】 第一节 参照系 坐标系 物理模型 第二节 运动的描述 第三节 相对运动 第二章 运动定律与力学中的守恒定律 【教学要求】 理解力、动量、角动量等观点;掌握牛顿三定律及其适用条件;掌握功的观点。能娴熟地计算直线运动情况下变力的功。掌握保守力作功的特点及势能的观点,会计算势能(重力势能、弹性势能、万有引力势能); 掌握机械能守恒定律,动量守恒定律以及它们的适用条件;掌握运用守恒定律剖析问题的思想和方法;具备使用质点的动能定理和动量定理剖析、解决质点在平面内运动时的简单力学识题能力。 【教学重点与难点】 重点 : 三大守恒定律 难点 : 角动量以及角动量守恒定律 【教学内容】 第一节 牛顿运动定律 第二节 动量 动量守恒定律 第三节 功 动能 势能 机械能守恒定律 第四节 角动量 角动量守恒定律 第三章 机械振动 【教学要求】 理解两个同方向、同频次简谐振动的合成规律,以及合振动振幅极大和极小的条件;掌握描述谐振动和简谐波动的各物理量(特别是相位)的物理意义及各量之间的相互关系;掌握谐振动的基本特点,能成立弹簧振子或单摆谐振动的微分方程;具备根据给定的初始条件写出一维谐振动的运动方程,并理解其物理意义的能力:培育学生使用数学手段办理问题的能力。【教学重点与难点】 重点 : 简谐振动的特点、合成规律 难点 : 相位以及相位差 【教学内容】 第一节 简谐振动的动力学特点 第二节 简谐振动的运动学 第三节 简谐振动的能量 第四节 简谐运动的能量 第五节 简谐运动的合成 第四章 机械波 【教学要求】 理解机械波产生的条件、波形图线、惠更斯原理和波的叠加原理;掌握根据已知质点的谐振动方程成立平面简谐波的波动方程的方法,以及波动方程的物理意义;掌握波的相干条件,能应用相位差或波程差观点剖析和确定相干波叠加后振幅加强和减弱的条件;具备解决简单振动问题的能力。 【教学重点与难点】 重点 : 平面简谐波方程、波的相干条件及相干叠加规律 难点 : 成立平面简谐波方程的方法、相干叠加振幅加或强减的条件 【教学内容】 第一节 机械波的形成和流传 第三节 平面简谐波的波动方程 第四节波的能量 第五节 惠更斯原理 波的叠加原理和干预 第五章 静电场和稳恒电场【教学要求】 理解静电场的规律:高斯定理和环路定理;掌握用高斯定理计算场强的条件和方法,并能娴熟应用;掌握电势与场强的积分关系;具备计算一些简单问题中的场强与电势的能力以及解决简单静电学识题的能力;认识电磁场的物质性;认识涡旋电场的观点;理解电容、自感系数和互感系数的定义及其物理意义;认识电能密度、磁能密度的观点,具备在一些简单对称的情况下,计算电磁场贮存的场能的能力。 【教学重点与难点】 重点 : 电场和电势的叠加原理以及高斯定理;导体的静电平衡 难点 : 电场强度和电势的剖析计算;导体处于静电平衡时的条件、性质 【教学内容】 第一节 电场 电场强度 第二节 电通量 高斯定理 第三节 电场力的功电势 第四节 静电场中的导体 第五节 静电的中的电介质 第六节 电容电容器 第七节 电流 稳恒电场 电动势 第八节 电场的能量 第六章 稳恒磁场【教学要求】 理解稳恒磁场的规律:磁场高斯定理和安培环路定理;理解安培定理和洛仑兹力公式;掌握用安培环路定理计算磁感强度的条件和方法,并能娴熟运用掌握磁感强度观点及毕一萨定律,能计算一些简单问题中磁感强度;具备计算简单几何形状载流导体和截流平面线圈在磁场中所受的力能力。 【教学重点与难点】 重点 : 毕一萨定律、安培环路定理、洛仑兹力 难点 : 应用毕一萨定律求解磁场 【教学内容】 第一节 磁场 磁感强度 第二节 安培环路定理 第三节 磁场对载流导线的作

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