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物流学习心得体会范文 【篇一： 1. 学习物流管理的体会和收获】 学习物流管理的体会和收获 通过对现代物流管理的学习，我对此科目有了更深一层的认识。现 代物流管理的应用，对 于促使我国国内外贸易的发展，推进电子商务的发展，提高公司管理水平和竞争力，都将起 到重要的作用。 鉴于学习再加上我个人的理解，我认为物流管理就是为了以最低的物流成本达到用户所满 意的服务水平，对物流活动进行计划、组织、协调与控制。对其特点我做到以下认识：范围 包括整个社会重生产过程 ;对象不单包括物品，目前已经波及到服务和信息等方面 ; 现代物流 管理的效率和效果已经达到综合统一 ; 现代物流管理是对商品、服务及有关信息的一体化管 理;最终达到实现顾客满意。现代物流管理应用范围之广，与管理系统参插之深，波及学科 之多。能够说是系统管理思想与物流实践相结合的产物。 从 20 世纪 50 年代至今，物流管理经过多次变革取得了较大的发展。一般将其分为三个阶 段，分别为实物配送阶段、综合物流阶段、供给链管理阶段。现代物流管理实现了公司内部 物资和分销物资管理最优化、经济化。更作为一门独立的行业从其余行业中分别出来，适应 社会发展，顺从行业细分，作为一门学科和一种职业在经济社会中快速的发展起来。取得了 独立的地位。在经济社会中，物流的作用已十分明显。作为一门独立的行业，它已被称做 “第 三收益源泉 ”。在行业密集的现代经济社会中，专业化的物流管理有着其广阔的发展空间和 管理实践与运筹学、系统科学和信息技术，它能够实现公司在原材料采买过程中的运输、存 储、搬运、包装、流通、加工、配送和信息办理达到高效率低成本。物流系统管理包括线性 规划模型、存储论模型、网络图论模型等。 作为营销管理专业的物流管理我认为在内容上应切合实用性原则，对一些较为高妙的理 论问题只需做出简要的介绍就行，而物流设计等内容应该作为本科教材的中心内容。其实从 表面理解物流管理就是在物资流动中实现最为合理的方法，使资源从进货到受出得到合理、 科学的优化管理过程。在公司人力、财力、库存等方面作到节俭。 传统物流与现代物流的区别 自从有人类活动以来，物流活动就一直存在，从物流本身的含义上我们也能够看出这一 点。稍对物流观点有所认识的人都知道，物流波及到物资移动过程中的运输、保存、包装、 装卸、流通中的加工、配送以及相伴随的信息办理等。如果我们仅从对物流的一般理解角度 看，这些物流活动其实在我们热衷于讨论什么叫物流之前都早已经存在，它似乎与人类的历 史同样的长远。其中，物资的运输和装卸或许出现的最为古老，当人类生产有了充裕的时候， 也就产生了对剩余物资的保存 (仓储 )。虽然流通领域中的加工、配送和信息办理出现的相对 较晚，但实际上也远比我们现在讨论物流要早的多。远的不说，就拿我国在计划经济时代曾 经成立起来的商品多级供销系统而言，实际上已经是一种物资的配送别为，而且整个配送系 统也已经较为完善。 那么，这些传统方式上的物流运作与我们现在所追求的所谓现代综合物流有何区别呢 ? 最主要的区别在于传统物流过程中的各个环节相互割裂，没有整合。传统物流中的运输、装卸、仓储、加工等等环节，由互不交流的不同经济实体分别肩负， 他们之间似乎不存在利益的共生关系。因此，造成他们之间的较烦杂的物流转移程序，这些 程序使伴随物流的信息被人为地割裂开来。虽然这并没有影响物资的实际流动 (即从生产者 到用户的整个过程 )，可是却影响到物资流动的绩效和成本。 那么 ,传统物流是怎样发展起来的，它经历了哪些发展阶段呢，日本对此有个六阶段的 划分方法 (详见日通综合研究所编撰的《物流知识》 )。本书认为，其中，前四个阶段应属于 传统物流的发展阶段。 第一阶段：物流前期阶段。物流按不同的功能和不同的场所互不联系地分别进行 ,只是 按生产和销售部门的要求进行保存和运输。 第二阶段：个别管理阶段。已经开始出现物流成本的意识。但在这一时期只有物资保存 部门或发货部门在努力降低成本。 第三阶段：综合管理阶段。物流作为一项独立的业务开始成立相应的物流管理部门，并 采取举措综合解决各样物流功能的优化组合问题。其中 ,生产和销售是物流的前提。 第四阶段：扩大领域阶段。是物流影响生产和销售的阶段。对于生产部门来说，应该在 产品设计阶段就从物流的角度考虑问题。在物流效率、统一包装规格、生产计划的灵活性等 方面提出要求 ;对于销售部门而言，则在接受订货的计划性、订货的数量单位以及交货期限 等方面提出要求。 从这几个发展阶段能够看出，物流系统在不断完善的过程，并且在第三、第四阶段已出 现综合考虑物流的多个环节的组合问题。可是，在总体上并未达到物流的整合。由于受到传 统管理思想和模式的限制，以及缺乏可靠的信息网络技术的支持，要在传统物流模式中达到 物流的整合是