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物理教案格式模板范文 【篇一：高中物理教案模板】 . 上课时间 :年 月 日星期 .课题：课时：课型： 三. 教辅资料： 四．教学目的： 通过本节课的学习，老师希望你能在下方面有所收获1．知识与技术目标 2．过程与方法目标 3．情感态度价值观目标 五．教学重点 六．教学难点 七．教学过程 （一）．复习旧知识 （二）．检查学生的预习情况 （三） .新课教学 （四） .讲堂练习 （五） .讲堂小结 （六）作业布置 八．板书设计 .预习提纲 十 .教学反省 1 【篇二：高中物理教学案例 (精选范文 )】 高中物理教学案例 内容 :选修 3-1 第三章《磁现象和磁撤 (普通高中课程标准实验教科 书) 教材剖析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识 安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生成立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生成立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感觉等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的认识如我国古 代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场 (太阳、月亮等 )，故本节课首先应通过学生自己总结生活中与磁有关的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用的教育是学生树立举事物之间存在普遍联系观点的重要教学点，是学生在以后学习物理、研究物理问题中应有的一种思想和观点。 学生剖析 磁场的基本知识在初中学习中已经有所接触，学生在生活中对磁现象的认识也有一定的基矗但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，并且大多数学生可能知道电与磁的联系，但没有用一种普遍联系的观点去看电与磁的关系，也没有一种自主的能力去用物理的思想推理实验现象和理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是比较感兴趣的，故通过多媒体手段让学生能认识地磁尝太阳的磁场和自然界 的一些现象的联系 (如黑子、极光等 )，知足学生盼望获取新知识的需求。 教学目的 一、知识与技术 1、让学生自己总结生活中与磁有关的现象，认识现实生活中的各样磁现象和应用，培养学生的总结、概括能力。 、通过实验认识磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养察看实验能力和剖析、推理等思维能力。 、通过直观的多媒体手段让学生熟悉认识地磁场和其他天体的磁 场 二、过程与方法 、让学生参与课前的准备工作，收集课外的各样磁有关的现象和应用 。 、在电流磁效应现象的教育中，本节课采用近似科学研究的方式，复原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。 、学生对物理现象进行剖析、比较、概括，采用老师与学生双向沟通感知现象下的物理规律的普遍联系。 三、情感态度价值观 、对奥斯特的电流磁效应现象的教育中，要让学生知道奥斯特的伟大在于揭示电和磁的联系，翻开了科学中一个黑暗领域的大门。 也让学生懂得看似简单的物理现象在它发现的最初过程中是怎样的艰难。 、通过知识的学习，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神，树立举事物之间存在普遍联系的观点。通过学习中国古代对磁的应用，加强爱国主义教育。 3、强调学生通过自主参与近似科学研究的学习活动，获得亲身体验，产生积极情感。 电流磁效应的研究是本节课的重点，也是难点 教学设计思想 、这是磁场章节的第一节课，教学过程应重在显示学生对磁这一知识的认识和对磁知识的生活的体验。为此，本节课采用以问题为主线、实验为基础的教学策略。问题情景的创设，是思维的启动点和切入口，而实验是物理研究的理论支持。 、电流磁效应的研究是本节课的重点，在设计中可让学生自己议论研究的思想，在这基础 上提出奥斯特的实验及研究过程中出现的困难。然后自然得过渡到磁场对电流的作用上来。 、在天体磁场的教学中，本设计注意用多媒体手段，将大量的图片、影象资料传达给学生，让学生认识中国古代对地磁的应用及其 它天体磁场的认识，提高讲堂的趣味性和教学效果。教学过程设计 一、课前检查、准备 教师提出问题： 1、你对生活中有关磁的现象和应用认识多少，可否举出你所熟悉的一些现象和应用呢 ? 任务：在课前请同学通过网络去获知磁有关的知识二、实验演示，引入新课 、利用磁钢堆硬币积木。 实施过程：在木凳的下方可预先藏一小块磁钢，在木凳的上方在磁 钢的磁化作用下可堆起四层高的硬币积木。 2 、演示 “磁悬副小实验 师：以上两实验的现象是怎样出现的呢 ? 详细的奇妙在那里呢 ? 学生特别新奇，对实验中出现的现象猜测各样原因，激起学生学习 磁知识的兴趣 三、实验探索、新课教学 师：在初中我们已接触了一些磁有关的知识，生活中有哪些与磁有关的现象和应用 ?同学之间可互相议论。 ( 因课前有准备，学生相对照较活跃，要充足把学生所知道的知识表述出来 ) 师：对磁的认识和应用，早在我国古代就开始了多媒体投影补充说明磁有关的现象和应用： 1