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小班美术小鱼涂色教案 【篇一：小班美术小鱼涂色教案】 文 章来 源 课 件 活动目标 ⒈幼儿知道鱼生活在水里。⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。⒊幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。活动准备 ⒈多媒体 ⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块⒊音乐《雪之梦》 ⒋教师已涂好的小鱼一尾 ⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾 ⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒 ⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼 ⒏磁铁两块 ⒐与幼儿人数相等的白纸 教学过程 ⒈教师以讲话引入海底世界 教师： “小朋友，今天我带你们参观一个特别美丽的地方。请你们轻 轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 ” ⒉引导幼儿察看画面，加深幼儿对色彩的认识 教师： “你们看到了什么？ ” 幼儿： “小鱼。 ” 教师： “这些小鱼漂亮吗？ ” 幼儿： “漂亮。 ” 教师： “为什么觉得它们漂亮呢？ ” 幼儿自由回答。 教师： “因为它们身上有很多漂亮的颜色。 ” ⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣 ⑴教师： “这里还有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢？ ” 幼儿： “没有鱼。 ” ⑵教师： “海里没有鱼，海洋很孤独。它想请小朋友们帮忙添上一些 美丽的鱼，好吗？ ” 幼儿： “好。 ” ⒋幼儿着手操作 ⑴教师出示已上色的示范鱼： “这是我为海洋增添的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？ ” 幼儿： “用了红色、黄色和绿色。 ” 教师： “哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。 ” 教师出示未上色的示范鱼并示范涂色： “还有一尾小鱼，我们来给它 穿上美丽的衣服。请小朋友们认真看，我是怎么来涂色的。 ” ⑵教师涂色纸发给幼儿： “请你们用灵便的小手，给这些小鱼画上漂 亮的衣服。 ” ⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导着手 能力较差的幼儿。 ⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上： “鱼儿 们要开始做了，我们快把小鱼送到这蓝色的海洋里。 ” ⒌结束部分 教师： “今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们仿佛在说： ‘我们的衣服真漂亮啊！谢谢你们！ ’其实呀，在我们生活的周围，不单有漂亮的鱼儿，还有很多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做 一名保护动物的小卫士。 ” 教师： “现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一同到草地上去寻找大自然中的小动物吧。 ” 文 章来 源 课 件 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班美术小鱼涂色教案】 小班美术活动：我的小鱼最漂亮袁玉倩 沂水县实验幼儿园 设计思路： 幼儿园 《大纲》 要求 “教师要为幼儿提供自由表现的时机，鼓励幼 儿勇敢地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感觉和体验 ”。 根据要求， 我让幼儿选择自己喜欢的颜色， 用水彩笔进行勇敢的涂鸦。活动目标： 1、尝试绘画各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。 3、养成优秀的用笔习惯。活动准备： 材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。 （数量与幼儿相同） 知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。活动过程： 一、 开始部分： 1、 2、 3、 做小鱼游泳的动作，引出小鱼。 观看《海底世界》 ，欣赏各种各种的小鱼。 2、 幼儿根据自己的爱好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼儿进行个别指导。 3、 选美活动。幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼 们能够去选美了。请你 们看看哪些小鱼最漂亮？为什么？三、结束部分：我们现在去看海底的选美大 赛去吧！做小鱼游泳的样子结束活动。拓展部分：能够回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮 的衣服。幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：不会握笔， 不知道怎样用水彩笔， 用后不知道给彩笔戴上笔帽 有好多幼儿不 知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意向乱涂 乱画，没有完 成本次活动任务。等等，这需要教师反复的进行此类活动，情况便可 以得到很大的改观。 【篇三：小班美术小鱼涂色教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 设计思路：幼儿园《大纲》要求 “教师要为幼儿提供自由表现的机 会，鼓励幼儿勇敢地想象，运用不同的艺术形 式表达自己的感觉和 体验 ”。根据要求，我让幼儿选择自己 喜欢的颜色，用水彩笔进行大 胆的涂鸦。 活动目标： 材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。知识 准备： 欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 海底的小鱼漂亮吗？但是，有一个坏巫婆听闻这些小鱼要去参加海 底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白 色。小朋友能不能帮 这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？ 出示小鱼例图，师进行涂色示