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二年级健康教案 【篇一：二年级上健康教案】 第一课：个人卫生 “五不要 ” 教学目的： 1、认识卫生 “五不要 ”的内容，认识健康的重要性。 2、努力做到卫生 “五不要 ”，培养优秀的行为习惯。教学重点：认识卫生 “五不要 ”，认识健康的重要性教学难点：培养优秀的行为习惯 教具： ppt ，自带一小包食品 课时： 1 课时 教学过程： 一、讲话导入。 1、举例：出门游玩后腹泻 2、师：在公共场所人群比较多，有健康的人也有患各样疾病的人，疾病包括肝炎、肺结核等传染病。如果自己卫生意识差，将会怎样？3、板书课题：个人卫生 “五不要 ” 二、学习新课。 （一）看一看：个人卫生 “五不要 ” 1、自由读课本第 2 页。 2、小组议论：为什么要讲究个人卫生 “五不要 ”，我们该怎么做？ 3、沟通反应。 ⑴不随处吐痰。痰、鼻涕落到地上经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中会传染给别人。痰、鼻涕要吐在纸巾丢进废物桶。 ⑵不乱扔乱倒垃圾，这个有碍环境美化、滋生细菌、 “四害 ”繁殖，是特别不文明的行为，垃圾分类入垃圾箱。⑶不乱涂乱画，这样会影响公共场所环境美化。⑷不随处大小便。粪便中带有很多病菌、病毒和寄生虫卵，会传染 细菌。 ⑸不吃过期、变质的食品。 ① 怎样辨别过期变质的食品？ ② 按照第 3 页的方法，察看你带来的小食品。 ③ 沟通反应。 （二）读一读 p3 儿歌 三、教师小结。 板书设计： 个人卫生 “五不要 ” 不乱扔乱倒垃圾 不乱涂乱画 不随处吐痰 不吃过期、变质的食品。 不随处大小便 作业设计：学会辨别过期变质的食品。 课后反省： 第二课：健康要 “四勤 ” 教学目的： 1、认识个人卫生知识 “四勤 ”是特别好的健康行为习惯。 2、要学生养成讲卫生的好习惯并做到锲而不舍。 教学重点：养成从小讲卫生的好习惯 教学难点：怎样落实并做到锲而不舍 教具： ppt 课时： 1 课时 教学过程： 一、导入并揭题。 1、师：《小学生行为规范》明确规定：自尊自爱、着重仪表。我们敬爱的周总理一世风采翩翩，仪表可谓楷模，为中外世人所敬仰。2、今天我们就来学习《健康要 “四勤 ”》。 3、板书课题。 二、解说新课。 1 、出示周总理仪表格言：面必净，发必理、衣必楚、钮必扣。 问： 你们知道这是什么意思吗？为什么要这样做呢？ 2、师：那我们同学们怎样做到讲卫生呢？ 3、你们知道 “四勤 ”是指哪 “四勤 ”吗？师出示，生齐读。 4、同座互查，你做到了哪几勤？ 三、知识导航。 1、为什么要做到 “四勤 ”? 2、没有做到会怎样？ 四、知识链接。 洗手歌，学习正确的洗手方法。 五、教师小结：今天学习了健康要 “四勤 ”， “四勤 ”有什么利处？ 板书设计：健康要 “四勤 ” 勤洗手 勤洗头 勤洗澡 勤漱口 作业设计：读儿歌 课后反省： 第三课：预防接种保健康 教学目的： 1、让学生认识接种疫苗是预防传染病的重要手段。 2、合理接种疫苗的重要性。 教学重点：预防接种疫苗的必要性 教学难点：怎样确实落实预防接种疫苗 教具： ppt 课时： 1 课时 教学过程： 一、导入揭题。 1、同学们，你们打过预防针吗？ 2、你们知道我们为什么要打预防针吗 ? 二、学习新课。 1、教师解说图示对于预防疫苗的有关政策。 2、使用投影仪出示《免疫规划疫苗的免疫秩序》。 教师解说图意 3、p35 齐读儿歌 4、p35 图中的小朋友在干什么？他勇敢吗？你怎么看出来的？你打预防针时的表现怎样？ 5、认识打预防针后的正常反响及打预防针的禁忌。 三、教师小结。 1、《预防接种证》的作用很大。 2、做好预防接种保健康。 板书设计：预防接种保健康 接种疫苗 预防疾病 作业设计：回家察看《预防接种证》。 课后反省： 第四课：与同学友好相处 教学目的： 1、初步掌握同学之间友好相处的方法。 2、学会选择适合的行为方式与同学交往。 3、培养学生团结协作、互相帮助的精神。 教学重点：学之间友好的相处 教学难点：学会用适合的行为方式与人交往 教具： ppt 课时： 1 课时 教学过程： 一、导入并揭题。 师：班级好比一棵大树，每一片叶子就是你、我、他，每片 “绿叶 ” 带来那份友情、希望、力量会令这棵 “大树 ”更为美丽，充满活力。 二、解说新课。 1、阅读 p46 和小朋友在一同碰到矛盾怎么办？想说出自己不满的情绪怎么办？ 2、创设情境。 1） 被人打了 a、存心 b 、无意你准备怎么说？ 2） 被人冤枉了，你怎么办？准备怎样好好说？ 3、板书：有话好好说。 4、师：在达成一件事时，好多时候一个人的力量是不够的，那么怎 么办？团结才能力量大。（板书） 5、问：怎样团结别人呢？ 三、教师小结。 1、读一读。和同学友好相处的技巧。 2、教师小结 板书设计 ： 与同学友好相处 有话好好说 团结力量大