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写信作文怎么写 【篇一：写信的作文 400 字】 写信的作文 400 字 敬爱的王老师： 您好！我是您用了 5 年的青春岁月所种出的花园中的一朵普通的小兰花，您使用知识的养料灌溉了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵，老师，虽然您现在已经不带我 们班了，但是 “一日为师，终生为父 ”您教了我们 5 年，比我们父亲 对我们还要好，无论现在您是不是我的老师，但是您在过去的 5 年 是我们的老师，我永远都会叫您： “老师！ ”回顾从前，往事如流水，今天的我们绝对喝不到昨天流淌着的水，光阴急忙，忧如昨天刚才 到达这所学校，一眨眼间， 5 年一晃而过，今天的我们，绝对看不到昨天的晚霞，但是，明天早晨，我们将看见美丽的晨晖，并迎接比 昨天更为灿烂辉煌的今天！记得那时，幼小的我 —— 一棵稚嫩的幼苗，就是因为在您的呵护下，接受教育，而成为了一朵美丽的清香的兰花，在春天里绽放 ?? 今天，是我为您过的第 6 个教师节，当您在心里的第 6 支蜡烛焚烧起来时，又播出了第 2 批种子，但是，我希望您永远也别忘了您为 此奋斗了 5 年的那片百花绽放的花园，因为那里有 64 朵美丽的小花 正真挚的祝福您，在这第六个我们为您过的教师节里，幸福快乐 ?? 此致 敬礼 您的学生：蓝波 2013-4-17 【篇二：书信格式范文】 书信格式范文 78 天前 栏目 :散文 ,15999 人读过 tag: 书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信 书信在人类的交流与交流的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人宁愿使用书信来互通信息。 书信格式 例文 ①称呼：顶格，有的还能够加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写 “你好 ”、“近来身体是否安康 ”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违犯构段意义单调的要求，变成多义段了。③正文。这是信的主体，能够分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的 “此致 ”、“敬礼 ”为例。 “此致 ”能够有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加 标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼 ”写在 “此致 ”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚心和 强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“仰头 ”传统的延续。先人书信为竖写，行文波及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，无论书写到哪处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 如果忘了写某事，则能够在日期下空一行、再空两格写上 “又附 ”，再另起行书写未尽事宜。 书信格式范文：给老师的一封信 尊敬的黎老师： 您好 ! 时间过得真快啊 !一转瞬，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的认识。您是我最最崇敬的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情仔细到位，能够根据学生的特点来进行教育。可是，在这些优点中，我觉得您最突出的优点仍是上课上得好。 您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是认识表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究， 调换起同学们的学习积极性，让我们 “更上一层楼 ”。比如，有一次您给我们上第 10 课《月光曲》中的第 6 自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了 “这位穷苦的盲姑娘，不单热爱音乐，还能从音乐中听 出抚琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他碰到了知己 ”。除了上 课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占 了大多数，但每一题都很重要，都能够调换我们的思维。您很少布 置大量 “手工劳动 ”和 “重复劳动 ”的作业，你所关注的重点都是  “怎样 以最少的时间，达成最多的任务 ”。 你做事情也是按照这个准则来履行的。这或许跟您的性格有很大的 关系，您做事情都是赶前不赶后，比方说，改作文这一方面，  53 篇 习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详尽的点评，一些错别字也逃可是您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是 “神速 ”。 至于您是怎样根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时 候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回 答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这 样使全班同学都有锻炼的时机。其次，有的时候，您还会根据某个 同学存在的问题，找他独自 “谈一谈 ”。您还会适合地给差生减少作 业，这一点，您比较与众不同，其他老师都是给差生拼命加作业， 而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲 同样关爱着您的每一个学生。 自然，人无完人，您也有缺点。您最明显