英语教研组工作计划10篇完美版.pdfVIP

《英语教研组工作计划》 英语教研组工作计划（一） ： 本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体 工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更 新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课 堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究，在研究中教 学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学， 最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。 初三是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语 学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考 试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是： 1. 认真钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础 2. 创造师生互动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说、读写潜力 3. 努力提前完成教学任务，为明年带给更多的复习时间，为中考复习作好充 分的时间准备 一、工作思路 本学期，九年级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素质教育为宗旨， 以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本 教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改善与教师教 学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提 高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教 学和校本教研为切入点， 扎实开展行之有效的教研活动。 切实加强对教学的研究、 指导和服务工作。用心开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、 重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实 效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的潜力。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。 要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教 学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学 校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、 课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进 行英语群众备课和理论探讨， 注意英语学习知识体系的调整， 注重以话题为功能， 强调学生综合语言运用潜力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮忙学 生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作， 进一步完善学习制度，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习 惯。鼓励教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。 具体措施： (1). 搞好群众备课，认真钻研教材教法。 (2). 充分把握教材特点，加强条理性 (3). 加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写 作训练和模拟听速的阅读训练。 (4). 提高阶段复习效率，加大阅读量的训练， (5). 平时要研究中考题型，结合和把握中考命题趋势。 (6). 坚持每周四备课组活动，同时，本组教师将会互相听课、评课，以提高 彼此的教学技能。 2 、扎实做好初中英语教师培训工作 以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质 量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改善教师教学 方法，积累教学经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展， 帮忙教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良 好的学习习惯，培养自学潜力，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。提高 教师课堂教学潜力。透过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远 程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理 论水平和教学技能的不断提高，进一步提高教师的教学基本功及教学潜力。 3 、努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台 用心参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课 例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，用心探索校本教研新途径。 4 、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课