人教部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》课件.pptVIP

文章结构 主动探索 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 乌 龟 青 蛙 遇到 四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳 1.给加彩的字选择正确的读音。 随堂练习 肚皮（ dù dǔ ） 教书（ jiāo jiào ） 披着（ pí pī ） √ √ √ 2.在括号里填写合适的词语。 （ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的衣裳 （ ）的肚皮 大大 长长 雪白 碧绿 分角色朗读课文。 教材习题 五个人合作，一人扮读小蝌蚪，一人扮读鲤鱼阿姨，一人扮读乌龟，一人扮读青蛙妈妈，一人读旁白。要注意体会不同角色的语气。 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 顺序如下： 读一读，用加点的词各说一句话。 示例： 披：春天的大地披上了一件绿色的外衣。 鼓：晚饭后，弟弟鼓着圆圆的肚子躺在床上休息。 露：她的脸上露出了欣慰的笑容。 甩：她甩着乌黑的辫子。 ? ? ? ? 读一读，记一记。 脑袋 欢迎 水塘 口袋 迎接 池塘 袋子 迎风 鱼塘 袋鼠 迎面 荷塘 课外积累 捕虫能手——青蛙 青蛙爱吃小昆虫，它捕虫时后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张开嘴巴仰着脸，舌头迅速伸出，粘住小虫。甲虫、蝗虫都是它的食物。青蛙是人类的好朋友，我们一定要保护青蛙。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 同学们，你们见过小蝌蚪吗？小蝌蚪长得和妈妈非常不同，它们是怎样找到妈妈的呢？本节课就让我们走进美丽的童话世界，一起去看一下吧！ 课文导入 1 小蝌蚪找妈妈 RJ 二年级上 生字认一认 塘 袋 脑 宽 龟 披 鼓 táng nǎo dài wa huī jiāo bǔ yíng yí ā guī pī gǔ 生字认一认 灰 哇 教 捕 迎 姨 阿 kuān 顶 dǐng 池塘 táng 灰色 huī 快跑哇 wa 教书 jiāo “宽、顶”见“生字写一写” 动脑 口袋 nǎo dài 欢迎 yíng 阿姨 yí ā 乌龟 guī 披甲 pī 打鼓 gǔ 捕捉 bǔ 生字写一写 音序 部首 笔画 结构 两条 L 一 7 独体 liǎng 音序 部首 笔画 结构 N 口 9 左右 哪里 nǎ 音序 部首 笔画 结构 K 宀 10 上下 宽敞 kuān 音序 部首 笔画 结构 D 页 8 左右 头顶 dǐng 音序 部首 笔画 结构 Y 目 11 左右 眼睛 yǎn 音序 部首 笔画 结构 J 目 13 左右 眼睛 jīng 音序 部首 笔画 结构 D 月 7 左右 肚子 dù 音序 部首 笔画 结构 P 皮 5 独体 肚皮 pí 音序 部首 笔画 结构 H 子 9 左右 小孩 hái 音序 部首 笔画 结构 T ? 13 左右 跳高 tiào 教 jiāo jiào 教书 教室 只 zhī zhǐ 一只 只有 造句： 树枝上只有一只小鸟。 快活—— 快活—— 快乐 痛苦 已经—— 曾经 长—— 短 前—— 后 【头顶】头的顶部。 【肚皮】腹部；肚子。 【雪白】像雪那样的洁白。 【快活】愉快；快乐。 【害虫】对人类有害的昆虫。 【捕食】（动物）捕取食物。 【摆动】来回摇动；摇摆。 请同学们朗读课文并思考下面的问题： 整体感知 （1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ （2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？ （1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 首先遇到了鲤鱼妈妈； 然后遇到了乌龟。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得到了怎样的信息？ 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得知妈妈长着四条腿、宽嘴巴。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 乌龟口中的小蝌蚪妈妈有着怎样的特征？ 乌龟口中的小蝌蚪妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 （2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈