山东省临沭县第三初级中学九年级数学下册列一元二次方程解决问题(四)利润问题—学案与巩固练习(无答案).docxVIP

2 2 1 1 山东省临沐县第三初级中学九年级数学下册 列一元二次方程解决问 题（4）利润问题一学案与巩固案学案 新人教版 一、学习目标： .经历和体验列一元二次方.程解决问题的过程。进一步体会一元二次方程也是刻画 数量关系的有效数学模型。 .会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解。进一步提高分析问题和 解决问题的能力。 二、知识导学： （一）、自学质疑： 问题：果园里有100棵桃树，一棵平均结 1000个桃子，现准备多种一些桃树以提高产量。 经试验发现每多种一，棵，每棵数的平均产量就会减.少2个。如果要使总产量增加 15.2 %, 那么应多种多少棵桃树？ （二）、互动探究： 问题4.某商场销售一批衬衫，平均每天可售出 20件，每件.盈利40元。为了扩大销售， 增加盈利，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，在一定范围内，衬衫的单价每 降1元，商场平均每天可多售出 2件。如果商场通过销售这批衬衫每天要盈利 1200元， 衬衫的单价应降多少元？ 分析：1.问题中涉及的已知数什么？未知数是什么？ 如果设衬衫的单价降 x元，那么商场平均每天可多售出 件、一共可售出 件，每件能盈利 元。 3.如何找出问题中的相等关系？ 解： 归纳：本题涉及的量比较多，解题的关键是弄清一个变量与多个量之间的关系。 （三）、交流展示：课本 P99练习 （四）、矫正反馈：补充习题： P69 T 3、4 三、知识巩固： （一）、基础检测： .某商店有两种进价不同的衬衫都卖 64元，其中一件盈利 60%,另一件亏本20%在这次 交易中，这家商店 （ ） （A）赔了 8元 （B）赚了 8元 （C）赚了 32元 （D）不赔不赚 .某种文 化衫，平均每天销售 40件，每件盈利20元，若每件降价1元，则每天可多售出 10件，如果每天要盈利 1080元，则每件应降价多少元？设每件应降价 x元，则由题意可列 方程为- 。 （二）、迁移应用： .将每件进价为40元的服装，按每件50元售出时，平均每月能售出 500件。已知该服装每 涨价1元，其销售量就减少 10件，为了实现每月8000元的利润，假如你是经理，你将如何 安排进货？ .某商场销售的电视机每台进价为 2500元，如果销售价定为 2900元时，平均每天能售出 8 台，而当销售价每降低 50元时，平均每天就能多售出 4台，商场要使这种电视机的销售利润 平均每天达到5000元，问每台电视机的定价应为多少元？这时每天能卖多少台？ 【学习感悟】