道德与法治的研修计划.docx

道德与法治的研修计划 加强师徳修养.热爱本职工作，关心热爱将一位学生，不体罚和变相体罚学生，公 平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道徳品质上的领路人. 关心学生身心健康的发展，増强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》等书 籍，不断提高自身的道徳素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。 充分利用学校的资源优势.主动参加网络技术培训，学习各种课件的制作技术。通 过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合，主动参加学校和教育局组织的课件制作比赛。 主动参加课改专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩 教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方式，在自己的教育教学实践中进行 试用，并及时反省。 以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研 的认识和能力。 主动参加学历进修。 将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行 自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、 诊断、自我监控和自我调适.以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着 的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。 经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年要阅读一份报刊来进行学习研究，写好 读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。 认苴参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方式，经常向本校 的优秀教师请教教育教学经验.通过经常听他们的优质课来提高自身的教室教学水平。 通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的学者型 教师。 小学教师个人研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，増强知识更新能力和教育教学能力，从各方 而不断完善自己，提高自身综合素质?我制定了个人研修计划. 一、 指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课 堂教学的有效性为重点，坚持科学冇人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的 全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、 教研目标 1、 积极实践课改的新理念?新思路.困绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活 动，提髙课堂教学效率。 积极探索，参与课题研究.配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现 代教育教学理论来指导教学。 三、 教研措施 1、 加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认苴做好宅记，努力提高个人专业素养。 认真阅读《新课程标准》.《小学教学》《听名師讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻 研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提髙自己的业务能力-以使自己在教育 教学工作中能有所提高. 2、 通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视 野.不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论.提升理论水平和教学教研水平。 3、 积极主动地上好研讨课，认真开展髙效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤 其要多关注后进生，本学期采用”一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和应 好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。枳极学习先进的教育教学理论.转变教冇 教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课?学习身边老师的 宝贵经验，提髙自己教育水平。 虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学 会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。 每方课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不 足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培 养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程； 认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学. 撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设 情景，提高学生发现问题、分析问题解决问题的能力.培养学生良好的学习习惯。 6、 在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做 到老