小学三年级语文阅读练习.docxVIP

PAGE # PAGE # 知识讲解 记事类文章的阅读方法 记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，从而讲明一个道理，表达一 种情感、赞美一种品质。 .弄清记事“六要素”，感受文章的主要内容。 记事“六要素”包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。弄清六要素，有助于 快速地感知文章的主要内容。 .理清叙述顺序，把握文章的结构思路。 记事类文章（记叙文）通常有三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。 （1）顺叙（最基本）：是按照事情发生的先后次序来叙述的。 先说事情发生的原因 f然后说事情的经过 f最后说事情的结果 优点：顺着事情发生的先后次序，一步一步交代情节，清楚明白。 【例】 老鹰抓小鸡（顺叙法） 早上，母鸡带着小鸡到草地上玩耍。忽然，空中飞来一只老鹰。 老鹰张开两只尖利的爪子，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。 不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。 这时，远处传来猎人的枪声，老鹰吓了一跳，急急忙忙地飞走了。虽然小鸡没有受伤，但 是母鸡的翅膀却被老鹰抓伤了！ 【解析】这篇文章是按着事情发生的先后次序来叙述的，即顺叙。 老鹰飞来要捉小鸡一母鸡保护小鸡 f老鹰被吓走了，母鸡为保护小鸡翅膀受了伤。 （原因） （经过） （结果） （2）倒叙：在叙述时先交代故事结局或某个最重要、最突出的某些片段，冉接着事情发展的顺 序来叙述。 先说事情的结果 f然后说事情发生的原因 f最后说事情的经过 优点：设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 【例】 老鹰抓小鸡（倒叙法） 【解析】这篇文章是先说结果，再接着事情发展的顺序来叙述，即倒叙。 母鸡翅膀受了伤 T老鹰飞来要捉小鸡，母鸡保护小鸡一》老鹰被吓走了，但母鸡的翅膀被抓伤 （结果） （事情发展的顺序：原因、经过、结果） （3）插叙：在叙述某一事件的过程中，插入另一件有关的情节和事件的叙述方式叫插叙。 优点：对主要的事件补充说明，更加突出了 xx的… 精神/思想。 【例】 老鹰抓小鸡（插叙法） 早上，母鸡带着小鸡到草地上玩耍。忽然，空中飞来一只老鹰。 这只老鹰被称为“森林战斗机”，为什么会得到这个名号呢？因为他百发百中， 又一次森林 大迁徙，小鸟啊，小蛇啊，小老鼠啊统统都出来了。这只饥饿的老鹰一个俯冲直线而下，顺势 把他们仁一并叼走了。自那以后，大家对他闻风丧胆。 老鹰张开两只尖利的爪子，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。 不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。 这时，远处传来猎人的枪声，老鹰吓了一跳，急急忙忙地飞走了。虽然小鸡没有受伤，但 是母鸡的翅膀却被老鹰抓伤了。 【解析】这篇文章是是在原来叙述的事件中插入另外一件相关事件进行叙述，即插叙。 母鸡带小鸡玩耍遇见老鹰 f老鹰在一次森林迁徙中叼走了小鸟小蛇和小老鼠 f （回到原来事 件）面对凶猛的老鹰，母鸡拼命保护小鸡 .从事中阅人，从事中明理，从事中悟情。 记事类文章的中心主旨，可能说明了一个道理，可能赞美了一个人身上的某种品质，也可能表 达了作者的一种情感。 练习巩固 小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎（l in l mg）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对 小猴说： 小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。 ” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说： “给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小 牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（r出 r eng）下大包，向河边跑去。小猪跳 进河里，很快把小羊救（ji u jio近）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。 小猪真高兴（x in x ing）。 .给短文加上标题，填在文前横线上。 .划去文中带点字的不正确的读音。 .在文中找出下列词语的反义词。 勤劳—— 讨厌—— 伤心—— .在文中横线的空白处填上恰当的语句。 .因为小猪以前: ,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友 .小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？ .读了这篇短文，你明白什么道理? （二）赶雄鹅 一位8岁的小女孩去教士家学刺绣，好几次还啄了她。女孩吓得号啕大哭，再也不肯去学刺 绣。她的母亲千方百计地劝她，但她说如每当她走到教士家门口时，便会有一只凶猛的雄鹅朝她 扑来，果没有人给她作伴，她实在也不肯去学的。女孩的父亲于是找了根长长的棍子交给他 5岁 的儿子，对他说：“希望你的胆子比姐姐大。”并告诉他如果雄鹅来了，你尽管大胆的向它走去， 然后用棍子狠狠打它，它就会跑掉的。 小男孩跟着姐姐来到教士家，刚推开院门，那只凶猛的雄鹅便高高的伸着颈项，发出可怕的 叫声向他们冲过来。小男孩也想跟着姐姐跑，但他想起了父亲的话，于是闭上眼，颤抖的伸出手 中的棍子在周围一通乱打，雄鹅终于害怕