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托班美术螃蟹涂色教案 【篇一：幼儿园小班美术教案】 小鸡 教学目的： 1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立达成小鸡的绘画。 2、学习画小鸡的简单动向，低头，回头，转背等。 3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 材料准备： 准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用： ） 一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡 ） 一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡 ） 一只有头，但是没有身体的小鸡 4） 只有一个圆圈（孩子能够理解为脑袋，也能够理解为身体） 5） 预留空白处，让孩子自由发挥 黑色勾线笔、油画棒教学过程： 一、图片导入 教师给小朋友观看几张小鸡的照片，根据小鸡的不同姿态，对结果 进行解说。 教师：小鸡每日在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊？（朝下）小鸡的爪子有几只脚趾？（四只脚趾） 教师：小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有很多小虫子，都来吃吧！小朋友们看，它的小尖嘴方向有变化吗？（朝后） 教师：小鸡仰头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小朋友们看，它的小尖嘴方向变了没有？（朝上） 教师：小鸡不是孤孤独单的，它也有自己的好朋友，平时经常和气朋友一同到草地上玩，一同玩耍。小朋友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的？（朝前） 实际操作 一、教师引导小朋友们由易到难进行添画，并进行巡回指导。 二、要求小朋友们达成形象的添画后，对小鸡进行涂色及轮廓的勾勒。 三、有时间和有能力的小朋友，引导他们画上草地或许把背景涂满色。 四、根据时间，作品达成后，请小朋友们描绘自己画的小鸡在干什么。 范画参照 雪孩子 教学目的： 1、 认识冬天，学习绘画雪人 2、 能自由设计画面，创作雪人和冬天的雪景。 材料准备： 工具：黑色卡纸、白色颜料、水粉笔、颜料盘、涮笔筒材料：鼻子、帽子、眼睛、树枝同样的胳膊和手，围巾等教学过程： 一、故事导入： 下了一天一夜的大雪。房屋上、树上、地上一片白。 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一同玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家歇息。房屋里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。 火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞速地跑了过去。 雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。 雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。教师：雪孩子飞到天上去了，小白兔很伤心，我们帮助小白兔把雪孩子找回来吧。但是我们到哪里去找雪孩子呢？（引导幼儿说出用绘画的形式表现） 实际操作： 教师：小朋友们，雪孩子是真的孩子吗？（答：不是）对，雪孩子是雪，那么我们要把雪孩子找到，是不是要先堆一个雪人呢？引导幼儿描绘雪孩子的形象，并做雪人绘画的基本示范。 教师：下面我先来堆一个雪人，雪人是什么样子的？ 【篇二：小班美术特色活动】 特色活动《奇特的魔术棒》 目标： 尝试勇敢涂鸦，感觉色彩的美。 学习正确地使用油画棒及正直的作画姿势。 准备：油画棒、鱼宝宝图画纸。 过程： 一、出示鱼宝宝图画纸，引起幼儿兴趣 ：今天，老师请鱼宝宝来我们小二班做客，但是鱼宝宝有点不开心，因为它看小朋友衣服都穿得很漂亮，它没有衣服穿。我们怎样让鱼宝宝开心呢？ 二、出示油画棒 1. 教师向幼儿介绍绘画工具的名称t：看，老师请谁来帮忙了？ 2. 教师边解说边示范使用方法（拿笔的的方法和正确姿势，用完放回原处等） 提出活动要求①尝试选择自己喜欢的颜色进行涂鸦②尝试尽可能的把颜色涂满、不涂出鱼宝宝身体外③持续学习正确地使用油画棒 三、勇敢涂鸦 引导幼儿自主选择油画棒t：你最喜欢那些颜色？ （激发幼儿勇敢表述油画棒的颜色，帮助幼儿对颜色的感知） 幼儿勇敢涂鸦 t：小朋友，快用奇特的魔术棒，帮鱼宝宝穿上漂亮的衣服吧。 指导幼儿尽可能的把颜色涂满、不涂出鱼宝宝身体外（教师关注幼儿，鼓励幼儿勇敢地涂鸦） 注意纠正错误的握笔方法和作画姿势 四、欣赏作品 鼓励勇敢涂鸦，作画习惯好的幼儿。 特色活动《香香的螃蟹》 目标： 勇敢用油画棒（红色）给螃蟹涂色。 愿意参与涂鸦活动。 准备： 各样特点螃蟹图片若干、画有螃蟹形状的画纸人手一份、红色油画 棒。 过程： 一、导入 1.t ：小朋友，今天王老师要请小朋友吃好吃的，你们想吃吗？会是什么好吃的呢？（出示螃蟹餐图片） 2.t ：哇，是什么好吃的呀？螃蟹长什么样的？（引导幼儿察看颜色、特点等） 3.t ：你们喜欢吃螃蟹吗？香香的螃蟹好好吃，现在我们一同来给螃蟹涂出漂亮的颜色吧！ 二、解说示范 老师给幼儿进行示范，给螃蟹上色：取一油画棒让幼儿确认颜色，然后边涂色边告诉幼儿涂色应按一定的方素来回涂，在中间能