幼儿园早教机构联谊活动方案——新年亲子嘉年华.docxVIP

幼儿园早教机构联谊活动方案——新年亲子嘉年华.docx

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幼儿园与早教机构联谊活动策划方案 ——新年亲子嘉年华 一年一度的圣诞节即将来领,国际稚嫩园与早教机构共同开展圣诞互动活动,通过开展圣诞亲子同乐游戏,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快活,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与运动的兴趣,亲身体验活动的魅力,开展亲子活动,集聚家长和宝宝,宣传幼儿园,提高两园的知名度,大力做好招生宣传工作,并建立良好的合作关系。活 动 名 称 : 《 新 年 亲 子 嘉 年 华 》 活动时间:12 月 29 日,早上 9:30——12:00 活动地点:国际稚嫩园 预备物资及彩排时间: 预备项目 预备内容 地点 完成时间 宣传海报(大海报、各班游戏规则)、邀请函、游 宣传预备 园券、喷绘展示海报。 稚嫩园各亲子活动场所 12 月 18 日 地垫 30 个、厕所使用卫生纸、熏香、毛巾、保洁 用品、急救箱,来宾签到及幼儿登记表、音乐、音 响设备、环境创设、服装道具 、粘贴画材料若干、 地垫、口哨、终、起点标示、禁止停车、停车由此 去的标示。 材料预备 各活动场地 12 月 18 日 一次性勺子 150 个、捆蛋糕的绳子、一次性手套4 盒、纱布、一次性口罩、桌布8 张、彩打蛋糕图片 4 张、垃圾袋、干杂盒(食堂)4 个、汤桶 4 个、 蛋糕胚 120 个、各色奶油、奶油袋 25 个、切好的 水果 4 种、糖果若干。 场地预备 操场、班级、功能教室活动的预备 整个稚嫩园 12 月 18 日 联系单位:早教机构、四周派蛋糕店、搭建舞广告公司、物管、交警大队 彩排时间:彩排第一次:9 月 18 日 彩排第二次:9 月 22 日活动流程: 时间 活动项目 人员安排 地点 活动预备 全园老师到位。邀请幼 组长:成芳; 1、来宾签到及幼儿登 儿及家长朋友(为了安 组员:张萌、王静、黄 稚嫩园 记 ; 8:30 全,每组家庭只能 1 丹、周玲。 操场(大 2、音乐; 位家长参与)。 门左侧) 3、演讲台、桌牌、桌布。 4、热忱饱满的状态 9:00 仿真卡通动物真人接 待秀。(米奇、米妮、) 2 人 幼 稚 园 大 门 左 仿真卡通服装、米奇、米 . 9:00 摄相(负责照相部分) 接 待 家长开头签到:  家长接待:成芳、张萌、王静、黄丹 家长签到:周玲、王勇 右侧 整 个 稚嫩园 妮。 照相机。 1、桌子 3 张; 部 分 9:15 家长签到、接待(负责 班级接待:李莉莉、郑登记工作并介绍稚嫩 雷 稚嫩园 操场(大 2、椅子 2 张; 3、签到薄 1 本; 园班级接待 楼道接待:3 人(指引家长上楼参与活动) 门左侧) 4、笔 5 只; 5、游园券。 9:20 班级参观 郑雷; 李莉莉 青蛙班黄鹂班  保证教室内务洁净, 家长、幼儿聚集多功能 组长:黄艳 9:30 舞蹈大厅 组员:稚嫩园全体人员。 前期预备工作: 组长:王静;郑雷 9:30 1、服装、试听音乐 组员:王勇、唐探 2、各活动组留守(再  稚嫩园操场 稚嫩园操场  多功能舞蹈大厅 1、音乐; 2、服装; 3、舞台; 次确认活动材料是否 4、音响设备; 预备完毕) 5、话筒; 6、游戏材料。 开 开场仪式开头 多功能 1、话筒; 场 9:35 主持人发言(保证语音 主持人:黄艳 舞蹈大 2、主持人服装。 仪 清楚、各环节音乐) 厅 式 童话剧《三只小猪》 多功能 1、音乐 9:40 王静 舞蹈大 2、服装 厅 多功能 话筒 9:47 园长讲话 串词人:黄艳。 舞蹈大 厅 组长:王静; 多功能 表演服装 9:50 开场舞《快活畅想》 组员:郑雷、黄艳、等 舞蹈大 头饰 厅 手套 主持人讲亲子游园活 多功能 1、话筒; 9:55 动规则 黄艳 舞蹈大 2、主持人服装。 厅 播放音乐(事先发放班 稚嫩园 10:00 级音乐) 唐探 操 场、各个 背景音乐 5 份 教室 亲 卡通人物全场串场 2 人 活 动 区 域 子 10:0、0 《蛋糕派对》: 一次性勺子 150 个、捆蛋 游 — 1、家长带领宝宝到老 组长:项颖 糕的绳子、一次性手套 4 戏 11:30 师 组员:廖玉群 生 活 体 盒、纱布、一次性口罩、 部 处领取蛋糕胚及水果, 四周派师傅 验馆 桌布 8 张、彩打蛋糕图片 分 各种水果刀等用具。 4 张、垃圾袋、干杂盒(食 2、家长和宝宝找一空 堂)4 个、汤桶 4 个、蛋 位 置坐下,一起制作蛋糕。 3、家长和宝宝一起品尝蛋糕。 4、如有哭闹情绪的孩子, 请家长及时抱到一旁, 安 抚情绪。 《饮水区》: 为幼儿预备 3 种不同口味 糕胚 120 个、各色奶油、 奶油袋 25 个、切好的水果 4 种、糖果若干。 的水。 《粘贴画》: 组长:黄艳 1、到老师处领操作材 组员:王玲 料。 2、家

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