基于现代学徒制的学生学业评价体系的构建与实践.docxVIP

鉴于现代学徒制的学生学业评论体系的建立与实践 摘 要：学业评论是职业教育中间特别重要的一个环节，经过学业评论能够特别有效地将学生的实际能力展示出来，能够让学生在学习和实践中间获得敦促，进而更好地投入到学习中间。现代学徒制的展开为学生翻开了一扇新的大门，中职学校必须要以优异的评论体系，保证为公司提供合格人才。本文对现代学徒制背景下的学业评论体系建立和应用进行简要剖析。 重点词：学徒制；学业；评论体系 随着现代化学徒制的持续发展，中等职业教育评 价体系需要做出适度的调整，从科学发展观的角度重 新对学生学业的评论方式、评论内容进行新的规划， 进而用以建立完善的现代化学徒制学业评论系统。因 此，我校建筑施工专业在被山东省确定为首批现代学 徒制的试点专业后，我们就开始了鉴于现代学徒制的 学生学业评论体系的探讨，并初步建立了鉴于现代学 徒制的学生学业评论体系且用于实践， 实践效果优异。 一、 现代学徒制的学业评论体系建立探究 （一） 现代学徒制的特点 第一，现代学徒制主假如以校企双元的人才培养 模式为主，将公司作为育人方归入学徒制的法例中， 并与职业院校一同进行人才目标的培养、 方案的拟订、 计划的制定，而后对人才进行质量的评论。第二，工 学交替作为现代学徒制的重要因素，主假如任职业院 校的学习中，重视公司的岗位技术培训，进而能提升 学生职业技术。第三，招生即为招工，学生拥有双重 身份，使得学生不单是学校的学生，更是公司的正式 职工，与公司内的职工一同工作，接受公司的管理。 （二） 现代学徒制的学业评论体系的组成 职业修养评论体系 职业修养这一观点中间包含了一个人的道德观、 人生观以及价值观。职业修养的培养，需要从心理健 康上进行有效指导，需要从人格的完善上展开有效教 育，进而让学生能够真实地成为德智体美全方位有效 发展的优异人才，并且能够有效适应现代社会关于人 才的技术要求。现代学徒制的提出和应用，需要对学 生的能力进行全方位的综合评论，使得学生的学业成 绩获得最为有效的判定。在对学生的职业修养进行考 评时，能够采用两段式的考评方法。在第一阶段，要 由教师和学生一同进行共同评论， 参照学生的出勤率， 以及学生在讲堂中间的实际表现等进行综合的过程性 评论。第二阶段则需要由公司进行评论。公司需要让 负责学生的师傅对学生在公司进行实习、培训的过程 中的实际表现进行评论，将其职业修养的利害以及其 所表现出来的各方面的优点与缺点都客观地进行评 价，进而有效地掌握学生在公司中间的实际情况以及 技术能力。之后将这两个阶段的评论进行综合，给出 最后的评论成绩。 学习能力评论体系 ?F 代学徒制模式中， 虽然关于学生个人实践工作 技术有很高的要求，但也不能够将技术作为绝对的重点而忽略对学生理论课学习能力的培养。学校必须要重视学生理论课的教育教学工作，让学生能够掌握优异的理论基础，特别是在建筑材料、建筑识图、建筑测量、建筑施工等有关专业课程讲解的时候，要让学生掌握扎实的理论知识。只有这样，才能够让学生在工作中间，不断地进行创新，不断地攫取新的知识，丰富自己能力。只有学生拥有过硬的理论基础，才能够在工作中间不断地进行调整，提高自己适应能力，让自己能够知足迅速发展的社会对人才所提出的要求，为学生的长久发展提供更好的远景。 实践能力评论体系 在对实践能力进行评论的时候，需要将重点放在 学生的专业中心课程上。中等职业教育的教学目的之一便是要培养出拥有合格实践能力的人才，因此必须要重视专业技术课程的教学工作。每一门课程都有自己不同的实践能力培养方向，在这些实践技术课程中间，需要对学生的实践能力进行有效考察，进而形成有效监察，让学生能够仔细展开学习和实践。 二、鉴于现代学徒制的学生学业评论体系的实践 探索 现阶段根据鉴于现代学徒制的学生学业评论指标 的要求，将其详尽地分红讲堂表现、模块测试、技术 测试、职业技术判定这几项内容。 详细内容如下图： 三、 结束语 现代学徒制为职业院校的发展创建了特别好的远景。在这种背景下，学校应该重视学生的培养，利用有效的评论方法，对学生进行监察与激励，让学生能够更好地进行学习。 参照文件： 朱建军 .现代学徒制下学生学业评论理念浅探――鉴于评论理论发展过程 [J].文教资料， 2016 17）：32-33. 王阮芳，李剑 .鉴于现代学徒制的学生查核评论体系建立 [J].文教资料， 2017（23）：27-28. 作者简介： 李敏，山东省聊城市，聊城高级工程职业学校。