1学前儿童的解剖生理(第六节生殖系统.pptVIP

学前儿童性教育的内容之一： 1.让学前儿童知道孩子是怎么来的。 2.推荐方式：讲故事 例：绘本故事《小威向前冲》 学前儿童性教育的内容之二： 1.认识人体的器官； 2.男孩女孩外生殖器官的不同； 3.推荐方式：日常生活随机教育。 L/O/G/O * 学前儿童卫生与保健 第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健 【知识目标】 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要功能。 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要点 【技能目标】 1、能依据学前儿童生理解剖特点，提出相应的保育措施。 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护学前儿童的生理特点。 * * 第一章 学前儿童各系统生理解剖特点及其保育要点 1、运动系统 2、循环系统 3、呼吸系统 4、消化系统 5、泌尿系统、皮肤 6、内分泌系统 7、神经系统 8、生殖系统 9、感觉器官——眼、耳 第六节生殖系统 生殖系统的组成 学前儿童生殖系统的特点 学前儿童生殖系统的保育要点 1 2 3 一、生殖系统的组成 （一）概念及主要生理功能 1.概念 生殖系统是指与生殖有关的器官的总称。 2.主要生理功能 （1）繁殖后代； （2）分泌性激素。 （二）男性生殖系统的组成及功能 男性生殖系统 组成 结构 功能 外 生殖器 阴茎 排精、排尿 阴囊 保护睾丸 内 生殖器 睾丸 分泌雄性激素、产生精子 附睾 储存精子 输精管 输送精子 精囊腺 将产生的分泌物组成精液 前列腺 尿道球腺 射精管 将精子射出体外 （三）女性生殖系统的组成及功能 女性生殖系统 组成 结构 功能 外 生殖器 阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭及前庭大腺 内 生殖器 卵巢 分泌雌性激素、产生卵细胞 输卵管 受精场所、输送受精卵 阴道 精子进入、婴儿产出通道 子宫 胚胎发育的场所 二、学前儿童生殖系统的特点 （一）生殖系统发育非常缓慢 受松果体褪黑激素的作用，生殖系统发育处于被抑制的状态，基本上没有发育，要到青春期的中期才迅速发育成熟。 我是从哪里来的？ 我是妈妈生的，那爸爸是干嘛的？ 为什么哥哥有小鸡鸡，我没有？ 为什么哥哥站着尿尿， 我要蹲着尿尿呢？ （二）学前儿童时期是形成性别角色、发展性心理的关键期 1.性别认同 2.性别角色意识 3.儿童性快感的体验 1.性别认同 一个人对自己的生理性别的自然认知，两岁多、三岁左右开始有性别区分。 观察父母、其他成人以及观察同龄异性的生殖器。 2.性别角色意识 指社会按照人的性别给予人的社会行为模式。是在儿童性别认同的基础上建立起来。 3岁左右，孩子形成稳定的、清晰的性角色意识。 这个五岁德国小男孩 总是喜欢穿裙子。他的爸 爸没有责骂他，而是选择 跟他一起穿上裙子，走上 街。“我没有受过多少高 等教育。我只想我的孩子 懂得，有时候不一定要符 合大众预期。我想他知道， 爸爸总会在他身边支持他。 你对这个爸爸的行为 怎么看？ 3.儿童性快感的体验 儿童性快感对儿童性心理发展也有很重要的意义。 半岁以后的儿童吃奶时去“拽”自己的生殖器。三岁左右的儿童， 男孩子的手淫，女孩子的 擦阴都是性快感体验。 （三）学前儿童容易发生外生殖器感染 女孩容易发生外生殖器感染和损伤； 男孩的包皮较长，包着整个阴茎头，包皮口小。包皮过长或包茎都易因包皮腔内污物的刺激而发生炎症，导致 阴茎头红肿疼痛，排尿困难。 小结：学前儿童生殖系统的特点 （一）生殖系统发育非常缓慢 （二）学前儿童时期是形成性别角色、发展性心 理的关键期 1.性别认同 2.性别角色意识 3.儿童性快感的体验 （三）学前儿童容易发生外生殖器感染 新闻1： 2013年8月24日，一起令人发指的兽行发生在云南省昭通市大关县城内。 一名年仅4岁的幼女遭一官 员强行掳至家中，对其进 行性侵。 新闻2： 2012年10月27日，5岁半的小洁(化名)独自去上厕所，被附近民 工徐某强奸并残忍杀 害。 新闻3： 2012年10