1学前儿童的解剖生理(第三节呼吸系统).pptVIP

* 学前儿童卫生与保健 第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健 【知识目标】 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要功能。 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要点 【技能目标】 1、能依据学前儿童生理解剖特点，提出相应的保育措施。 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护学前儿童的生理特点。 * * 第一章 学前儿童各系统生理解剖特点及其保育要点 1、运动系统 2、循环系统 3、呼吸系统 4、消化系统 5、泌尿系统 6、内分泌系统 7、神经系统 8、生殖系统 9、感觉器官——眼、耳 第三节 呼吸系统 ——气体交换站 1、人体呼吸系统的组成及功能 2、学前儿童呼吸系统的生理特点 3、学前儿童呼吸系统的保育要点 一、组成及功能 （一）什么是呼吸 人体在新陈代谢过程，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。 呼吸——机体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程。 呼吸系统——执行呼吸任务的机构 组成：呼吸道+肺 功能： 呼（二氧化碳）吸（气体） 呼吸系统 呼吸道: 肺 鼻、咽、喉、 气管、支气管 (气体进出的通道) (气体交换的场所) 上呼吸道 下呼吸道 （二）呼吸系统的结构 呼吸系统由呼吸道和肺组成。 注意： 呼吸系统的二道防御装置分别是什么？ 1、呼吸道： （1）上呼吸道 内侧壁 筛骨垂直板部 梨骨 鼻中隔软骨 ①鼻 （嗅觉器官） 鼻腔： ●前部有鼻毛——阻挡灰尘 ●表面有黏膜能分泌黏液—— 保持湿润 ●鼻黏膜内血管丰富——加温 呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻是嗅觉器官。嗅觉适应——入芝兰之室，久而不闻其香。 呼吸系统－－鼻 呼吸系统－－喉 ② 咽、喉 咽与鼻腔、口腔、喉相通 咽部有一对扁桃体，幼儿易感染 喉结构由软骨、韧带、喉肌 和黏膜构成 喉腔内有一对声带，振动可 发音,男孩子12岁以后变声。 （2）下呼吸道——第二道防线（咳嗽反射，纤毛运动送痰、呼吸道分泌的免疫球蛋白） 右主支气管：短粗、较陡直，易坠入异物。 左主支气管：细长斜 由16-20个“C”形软骨环构成 分颈、胸二部 A气管 B支气管 上起环状软骨下缘，下至胸骨角平面 呼吸系统－－气管与支气管 肺:位置、形态 2、肺 ● 形态 位于胸腔,左右各一,呈半圆锥形,左肺分两叶,右肺分三叶。 ● 结构 由支气管树和肺泡组成 左右支气管分别进入左右两肺,反复分支形成支气管树。 呼吸系统－－肺 （三）呼吸系统的机能 1、呼吸运动——胸腔偶节律地扩大与缩小。 呼吸的深浅和快慢是可以自主调节的。 2、肺活量——尽力吸气后，再尽力呼出的气体量。 体检中常测定的一个指标。大小随年龄、性别及健康状况而异。 3、气体交换——在肺泡及组织细胞处进行。 肺泡和组织细胞的气体交换有何不同？ 氧气↖肺泡↙二氧化碳 二氧化碳↖组织细胞↙氧气 简述呼吸系统的防御功能 （1）上呼吸道的加温、湿化和机械拦阻作用。 （2）黏液、纤毛运载系统：纤毛柱状上皮细胞及其上面的一薄层透明黏液构成黏液纤毛运载系统，对清除进入呼吸道的有害颗粒起重要作用。 （3）咳嗽反射：咳嗽可将气管和支气管内的异物或微生物排出体外。 （4）呼吸道分泌的免疫球蛋白：如分泌型IgA、溶菌酶和干扰素等在抵御呼吸道感染中也起一定作用。 （5）肺泡的防御机制：肺泡中有大量的，巨噬细胞，它在清除肺泡、肺间质及细支气管的颗粒中起重要作用。 二、学前儿童呼吸系统特点 1.学前儿童呼吸道的特点 管腔均比较狭窄，黏膜组织柔嫩，因此容易出现堵塞和受伤感染现象。 （1）鼻 鼻腔相对短小狭窄 ,鼻黏膜柔嫩且富含血管 ,出现感染时鼻黏膜会 出现充血肿胀 ,导致鼻腔狭窄,甚至闭塞,此时往往会 引起学前儿童烦躁不安,呼吸困难等,甚至会引发鼻炎 （2）鼻泪管和咽鼓管 鼻泪管短，鼻腔感染后病菌易经鼻泪管入眼引发眼部疾病。 学前儿童咽鼓管较宽，且直而短，呈水平位，故而上呼吸道的炎症容易经咽鼓管入侵中耳引发中耳炎。 （3）喉 学前儿童喉腔窄，声门狭小，黏膜脆弱，黏膜下组织疏松，因此即使出现轻度炎症也会出现呼吸困难、声音嘶哑，严重者可引起窒息。 （4）气管、支气管 学前儿童的右侧支气管较垂直，因此，一旦异物吸入，更易进入右侧支气管。 气管、支气管管腔相对成人狭窄，黏膜血管丰富，纤毛运动差，不能较好地清除微生物及黏液，易引起感染，进而引发呼吸困难。 婴幼儿呼吸道