1学前儿童的解剖生理(第五节泌尿系统).pptVIP

学前儿童卫生与保健 第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健 【知识目标】 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要功能。 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要点 【技能目标】 1、能依据学前儿童生理解剖特点，提出相应的保育措施。 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护学前儿童的生理特点。 * * 第一章 学前儿童各系统生理解剖特点及其保育要点 1、运动系统 2、循环系统 3、呼吸系统 4、消化系统 5、泌尿系统 6、内分泌系统 7、神经系统 8、生殖系统 9、感觉器官——眼、耳 第五节 泌尿系统 ——人体的下水道 1、人体泌尿系统的组成及功能 2、学前儿童泌尿系统的生理特点 3、学前儿童泌尿系统的保育要点 （一）排泄的概念 排泄:人体内的代谢终产物排出体外的过程,叫排泄。如汗液的排出，尿液的排出，二氧化碳的排出。绝大部分的代谢产物是通过泌尿系统，以尿的形式排出体外的。 排遗：排遗是动物排出废物的一种现象，一般指排除未消化的食物残渣，如排出粪便。 一、人体泌尿系统的组成及功能 （二）组成 肾脏（泌尿） 输尿管（输尿） 膀胱（贮尿） 尿道（排尿） （三）功能 1、排出废物。 2、调节体内水分和无机盐的含量，保持体内环境的相对稳定和维持组织细胞的正常生理功能。 二、学前儿童泌尿系统的生理特点 1.肾脏 新生儿肾脏相对较大，位置较低。小儿年龄越小,未成熟的肾单位越多,所以当患肾病时,不仅损害肾功能,而且影响肾脏的发育。 另外,年龄越小,肾小管越短,对水分的重吸收和浓缩功能越差。 肾功能较差,易损失有用物质,也易发生脱水或浮肿 2.输尿管——容易诱发感染 输尿管较长且弯曲,管壁肌肉及弹力纤维发育不良,容易扩张及扭曲导致梗阻,造成尿流不畅,从而诱发感染 3.膀胱 学前儿童的膀胱位置较高,尿液充盈时易升人腹腔,易被误认为是腹部包块,排尿频繁。 学前儿童排尿频繁的原因？ 膀胱容量小，黏膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不良，贮尿功能差，新陈代谢旺盛，需水量大，总尿量大，同时婴儿的大脑皮层发育不完善，对排尿尚无约束能力，当膀胱内尿液充盈到一定量时，就会发生不自觉的排尿。经过训练，一般要到3岁左右，才具有主动控制排尿的能力。 4.尿道 幼儿的尿道较短，尤其是女性儿童的更短，再加上尿道离阴道、肛门都很近，易发生尿路感染，男性儿童尿道较长，但有包茎者，可因积垢而引起上行感染（注意外阴的清洁卫生） 思考 教师对幼儿在园饮水应作如何要求？ 三、学前儿童泌尿系统的卫生保健 1.培养学前儿童及时排尿的良好习惯 2.供给充足的水分 3.注意清洁卫生，预防尿路感染 4.观察尿色，分辨尿味 5.避免或消除诱发肾炎的因素 1.培养学前儿童及时排尿的良好习惯 新生儿无自觉排尿的能力。 半岁左右,成人可从“把尿”开始,逐步训练其自觉排尿的能力。 1岁左右,可训练其坐便盆排尿。 对年龄再大一些的孩子,应该提醒其排尿,但也要注意“度”的把握,既不能频繁排尿,也不能憋尿。 学前儿童每天排尿6~7次,一般来说,成人可在其活动、进食前后、睡觉前等时间段提醒其排尿。 2.供给充足的水分 好处： 1)成人每天要让学前儿童喝适量的白开水,以保证其体内的废物及时排出。 2)另外,尿液自上而下的流动,充足的尿液对输尿管、膀胱、尿道等也能起到冲刷作用,从而减少上行性感染。 学前儿童缺乏自我照顾能力,玩得高兴时,即使渴了也想不起来喝水,因而成人需要及时提醒。 3、注意清洁卫生，预防尿路感染 问题：如何预防？ 1）不要让小儿坐地,1岁后尽量不穿开裆裤。 2）厕所、便盆每天洗刷，定期消毒。 3）每晚睡前清洁外阴和屁股。 4）注意女孩的外阴清洁护理，擦大便应从前往后擦。 5）清洁外阴的毛巾、盆要专用，毛巾用后消毒（晒太阳、开水烫）。