质量提升年活动实施方案.docx

质量提升年活动实施方案 质量提升年活动实施方案 两亭镇天堂小学“教育质量·管理提升年”活动 实施方案 为了进一步加强我校常规管理，切实提高办学水平和教育质量，推动我校教育事业内涵优质发展，依据县局安排，结合我校实际，经班子会议研究，现就我校开展“教育质量管理提升年”活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导， 深入贯彻科学发展观， 全面落实麟游县“教育质量管理·提升年”活动实施方案，坚持“依法 治校、科学精细、长效推进、效益为先”的原则，突出重点、把握关键， 全面推进校务、教学、教师、学生、后勤、安全管理创新，努力提升学 校管理水平和教育教学质量，促进我校教育事业内涵优质发展。 二、活动目标 通过开展“教育质量管理·提升年”活动，引导我校牢固树立“办人民满意的教育”的宗旨，进一步强化向管理要效益，靠管理提质量的发展意识，更加关注教育教学的每一个环节，每一个过程，着力解决管理意识不强，管理制度不完善，管理行为不规范，管理措施不落实，管 理效益不明确等问题， 全面提升学校管理规范化、 精细化、常态化水平， 形成管理科学规范化，工作运转高效，教育质量提升的良好工作格局。 三、健全组织，强化领导 为了加强管理，确保 “质量提升年 ”活动卓有成效地开展，学校成立教育教学质量年活动领导小组。 组 长：李贵祥 副组长：宋皓 任红哲 成 员： 刘昂 蔡理 宋永超 张永钊 田忠峰 张翠芳王改云 王霞 张栓成 杨帆 教导处要借助开展教育教学质量年的活动，切实转变管理观念，真 正地把精力和智慧用于教育教学管理和提高教育教学质量上来。 学校由校长任组长，作为主抓教学质量的第一责任人，教导处负责制定并实施抓教学质量的方案与举措，少先队大队辅导员和班主任负责抓学生的学习习惯养成；总务处负责后勤保障；年级组长具体负责本组教育教学教研工作。校委会成员包年级（一年级—张永钊，二年级—刘 昂，三年级—蔡理， 四年级—宋皓， 五年级—任红哲， 六年级—李贵祥） ， 责任到人，通力合作，努力开创我校提高教学质量的新局面。 四、主要内容和具体措施 （一）加强校务管理，增强校务管理的科学性、民主性把“阳光校务” 作为依法治校和民主治校的主要举措，作为调动教职工积极性，增强团 队凝聚力的有效抓手持续深入推进。端正办学理念，全面贯彻党的教育 方针，规范化学校创建步伐，使学校的各项工作迈上新的台阶。提升广 大教职员工的服务意识，创新工作，突显特色。总结反思，不断健全和 完善学校各项管理制度，做到职责清楚，要求明确，奖罚分明，端正办 学行为，严格执行课程标准，不乱收费，不违规征订教辅资料。坚持教 职工代表大会制度，不断完善民主办学机制。深入推进党务、校务、财务公开制度，广泛征求学生家长，教职工意见建议。 （二）、加强师德教育，提高教师素养 抓好班子建设，强化管理职能。 加强党风廉政建设，要求班子成员廉洁自律，清廉从教，加强平时政治学习，更新理念，转变思想，提高认识，达到凝心聚力， 精诚团结，理清思路，明晰责任，科学分工，团结协作，树立服务意识，强化质量意识，突现创新意识；提高管理效能；坚持带课， 深入教学第一线，做好领导、当好教师、严以律己，率先垂范，发挥模范带头作用。 加强教师队伍建设，打造一支高素质教师队伍。 扎实开展作风、 纪律集中整顿活动， 采取集中学习， 对照检查， 相互点评，自我反思，着力解决制约教育教学发展的突出问题，转 变教风，改进教法。引导广大教师立足岗位多奉献，创先争优做模 范，推动学校教育事业更好更快发展。 加强青教培养，开展教师全员岗位练兵。 在工作安排，学科培训，专家指导等方面拟定方案，青年教师 着重能力的提高； 中年教师重技巧的完美； 老年教师重观念的更新； 骨干教师重升级的打造，本期完成七个一任务（要求做好一个研究 课题、上好一节实验课、出一份有价值的试卷、管好一个班级、读 一本教育专著、发表一篇研究论文、写一份有创意的教案。 ）学校为促进教师专业成长，争做名师提供机会、搭建平台，全面提升教 师队伍的整体水平。 （三）、做好学生行为习惯养成教育，构建和谐校园 养成教育形成规范化：充分发挥少先队主阵地作用，精心组织，加强考评，扎实开展学生日常行为规范养成教育，培养小学生 良好的生活习惯、 卫生习惯、学习习惯、 行为习惯， 形成两种能力： 生活自理能力和自主学习能力， 使小学生从小学会生活、 学会学习、学会健体、学会做人。 生活管理形式家庭化：全体教师，尤其是生活教师，要做到 “两个坚持”（坚持值班制、坚持检查制） 、“三个要求”（即“勤、实、细”），勤查、勤问、勤看，深入学生生活实际，要从细节入手， 奉献爱心， 倾注关怀， 使学生在校生活舒心、 学习安心、 家长放心。 德育工作多样化。继续开展《弟子规》