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教材逻辑框架;模块1 团队目标管理 模块2 领导与执行 模块3 内部沟通与激励 模快4 绩效评估;;“请你告诉我，我该走哪条路？” “那要看你想去哪里？” “去哪儿无所谓。” “那么走哪条路也就无所谓了。”;;; 有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答：; 第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”; 第二个石匠回答：“我在做整个国家最出色的石匠工作。”;;石匠故事管理启示;;;;团队概念;工作群体和工作团队的比较;???息共享;;团队的角色定位;贝尔宾团队角色理论 ;;　1、实干家CW;2、协调员;3 、 推进者;4 、智多星;5 、外交家;6 、 监督员;7 、 凝聚者;　8 、完美主义者;;;;;;;团队目标管理概念;“目标管理”的概念由来;;;目标管理体系;目标确定;目标分解 　;　1.准备阶段充分沟通 ;2.目标的初步分解;　3.建立与之适应的企业文化 ;4.目标的深度分解;5、拟订工作计划 ;目标确定;　目标的实施 ;1、自我控制与自我管理;2、监督与咨询;3、反馈与指导 ;　4、信息管理 ;目标确定;目标评估 ;1、目标的激励与考核 ;　2、目标的检查和调节 ;;;1、你认为下面的哪个目标可以作为团队的目标：[ ];3、你如何限定团队目标实现的时间：[ ];5、在你的团队中，团队成员是否非常清楚团队的目标：[ ];7、在为团队成员分配任务时，你如何分配：[ ];9.你怎样向团队成员传达目标？;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 2, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:43:1110:43:1110:4312/2/2020 10:43:11 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2010:43:1110:43Dec-2002-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:43:1110:43:1110:43Wednesday, December 2, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2010:43:1110:43:11December 2, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。02 十二月 202010:43:11 上午10:43:1112月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 2010:43 上午12月-2010:43December 2, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/2 10:43:1110:43:1102 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:43:11 上午10:43 上午10:43:1112月-20