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一、单项选择题
1 .最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是【 B】。
A .角色扮演法
B .行动操作法
C .发泄法
D .表扬鼓励法
【考查要点】本题考查培养幼儿良好行为习惯的方法。
【答案解析】幼儿参与实际行动,能够获得亲身体验,增强自己的认知、情感等,易于将行为规则、法规
等内化为自己的信念,支配自己行为,从而形成良好的行为习惯。所以,行动操作法最有利于培养幼儿良
好的行为习惯。因此,本题答案为 B 。
2 .下列游戏中,属于创造性游戏的是【 C 】。
A .智力游戏
B .音乐游戏
C .角色游戏
D .体育游戏
【考查要点】本题考查游戏的分类。
【答案解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏,在此基础上,确立了班级游戏的内容为建
构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
3 .实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【 D 】。
A .自主化
B .社会化
C .虚构化
D .教育化
【考查要点】本题考查实施游戏化方法的重要途径。
【答案解析】教师将教育内容融入游戏中,才能真正贯彻游戏化的教学活动。
4 .不属于表演游戏的种类的有【 A】。
A .娃娃家
B .桌面表演
C .影子戏
D .木偶戏
【考查要点】本题考查表演游戏的种类。
5 .下列选项中不属于游戏特征的是【 D 】。
A .主动性
B .虚构性
C .愉悦性
D .选择性
【考查要点】本题考查幼儿游戏的特征。
【答案解析】游戏具有主动性、虚构性、愉悦性和具体性等特征。
6 .幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括【 D 】。
A .角色游戏区
B .建构游戏区
C .表演游戏区
D .设施活动区
【考查要点】本题考查幼儿园活动室内常设的游戏活动区域。
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7 .广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和【 A 】。
A .精神环境
B .室内环境
C .户外环境
D .心理环境
【考查要点】本题考查游戏环境的含义。
【答案解析】广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和精神环境。
二、简答题
8 .简述教师在游戏过程中的作用。
【参考答案】游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长
发展的不同效果。一般而言,教师在游戏过程中的作用主要体现在: (1) 创设游戏环境。 (2) 指导和促进游戏
的开展。 (3) 观察和评估游戏。
三、论述题
9 .叙述幼儿游戏的特点与功能。
【参考答案】 (1) 幼儿游戏的特点:① 游戏是幼儿自愿、自主的活动。② 幼儿游戏具有趣味性。③ 幼儿游戏具
有虚构性。④ 幼儿游戏具有社会性。
(2) 游戏的功能体现在:游戏符合幼儿心理发展的需要;游戏能促进幼儿身体发展;游戏可以巩固和丰富幼
儿的知识,促进其智力和语言的发展;游戏可以促进幼儿社会性的发展;游戏是对幼儿进行思想品德教育、
培养优良性格的有效手段;游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。 [page]
四、材料分析题
10 .某老师在语言活动 “小乌龟开店 ”的基础上,组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介
绍完道具,配班老师带领全班幼儿 “开火车 ”离开活动室去 “剧场 ”看表演,主班老师忙着在活动室里布置场
景:一家花店、 一家书店、 一家气球店。 场地布置好了, 幼儿由配班老师带领进 “剧场 ”。主班老师提问: “谁
愿意上来表演 ? ”“哗 !”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来
表演。表演时,老师不停地提示孩子们对话,做动作。第二轮,老师请了五个
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