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一、单项选择题
1.教师 的表率作用主要体现在【 A 】。
A .言行一致
B .衣着整洁
C .举止端庄
D .谈吐文雅
【名师点睛】教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的就是言行一致。
2 .教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受 ? 【C 】。
A .首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
B .告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C .向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D .首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
【名师点睛】教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,向家长介绍别的孩子的长处,建议向
他们学习比较容易被接受。
3 .下列不属于师幼关系形成的前因的是【 D 】。
A .幼儿的性格
B .幼儿的认知能力
C .幼儿的行为特征
D .幼儿家长的态度
【名师点睛】幼儿的性格、认知能力,尤其是行为特征往往是师幼关系形成的前因。而幼儿家长的态度不
应影响教师与幼儿之间的关系。所以本题的正确答案为 D 。
4 .【B 】是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分,也是幼儿教育活动的基础。
A .培养幼儿智能的发展
B .维护幼儿身心安全和卫生
C .培养幼儿独立生活和学习的能力
D .引导幼儿建立良好的沟通能力
【名师点睛】对幼儿身心安全和卫生的维护是幼儿教育活动的基础,也是幼儿教师日常工作中非常重要的
一部分。所以本题的正确答案为 B 。
5 .师生关系最大的功能是【 C 】。
A .调节功能
B .凝固功能
C .教育功能
D .约束功能
【名师点睛】教师和学生之间最基本、也是最主要的关系就是教育关系,所以师生关系最重要的功能是教
育功能。所以本题的正确答案为 C 。
6 .下列说法不正确的是【 B】。
A .教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B .教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C .教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
D .教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
【名师点睛】 “义务 ”一词有两层含义,包括 (1) 与权利相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责任。 (2)
不要报酬的。无论是哪层含义, “义务 ”都不是与谋求个人权利或报偿相对应的,选项 B 的说法错误,所以
本题的正确答案为 B 。
7 .下列不属于每一位教师都应该做到的是【 C】。
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A .牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业
B .坚定走中国特色社会主义道路的信念
C .以实现个人利益为目标
D .坚定实现中华民族伟大复兴的信心
【名师点睛】 “每一位教师都应该做到的 ”就是教师的义务。由此可以分析, “实现个人利益为目标 ”不是一
种义务,当然更不可能是教师的义务,也就不是 “每一位教师都应该做到的 ”。所以本题的正确答案为 C 。
8 .不符合倾听必须注意的细节的是【 C 】。
A .专心致志
B .保持目光接触
C .翻报纸、看手表
D 。补充、纠正对方的话
【名师点睛】倾听, 《现代汉语词典》将其解释为细心地听取。倾听也有技巧,特别是要注意一些细节,例
如:身体前倾,表示对谈话感兴趣;不要了解自己不应该知道的东西;不要做小动作;不要走神;不必介
意别人讲话的特点等等。翻报纸、看手表的小动作表示你对谈话不感兴趣,或者正在走神,是不符合倾听
的注意事项的。所以本题的正确答案为 C 。
9 .学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有【 A 】。
①学校规定的学生到校和放学时间
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