考吧网2012年教师资格考试《中学教育知识与能力》章节模拟习题：教育基础和基本原理.pdfVIP

考吧网 www.kao8.cc 【专业的考试网站】 一、单项选择题 1 ． “教育 ”一词最早出现在【 A】。 A ．《孟子?尽心上》 B ．《论语》 C ．《说文解字》 D ．《学记》 [考查要点 ] 本题考查的是 “教育 ”一词的最早起源。 【答案解析】 “教育 ”一词，在中国最早见于《孟子 ?尽心上》： “得天下英才而教育之，三乐也。 ”故正确答案 为 A。 2 ．心理起源说的代表人物是【 A】。 A ．孟禄 B ．沛西 ?能 C ．达尔文 D ．赫尔巴特 [考查要点 ] 本题考查的是心理起源说。 【答案解析】心理起源说的基本观点为： 教育起源于儿童对成人无意识的模仿。 代表人物为孟禄。 他在 《教 育史教科书》中写道： “原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿，儿童对年长成员的无意识 模仿就是最初教育的发展。 ”故正确答案为 A。 3 ．终身教育的提出者是【 A】。 A ．朗格朗 B ．康德 C ．杜威 D ．裴斯泰洛齐 [考查要点 ] 本题考查的是终身教育。 【答案解析】随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多，人类的 生存与生活空间发生了转变，终身学习成为人的发展需求，阶段性教育正逐渐走向终身教育。 20 世纪 60 年 代联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗 ?朗格朗在 “第三届促进成人教育国际委员会 ”会议上提出 了终身教育思想，并于 l970 年出版了《终身教育引论》 ，在国际上产生了广泛的影响，并日益成为各国开展 继续教育的理念和依据。 4 ．决定教育目的的因素是【 B 】。 A ．生产力 B ．政治经济制度 C ．上层建筑 D ．科学技术 [考查要点 ] 本题考查的是影响教育目的的因素。 【答案解析】教育的根本任务是培养人。至于培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么 样的政治方向和思想意识倾向， 则是由一定的社会政治经济制度决定的， 并体现一定社会的政治经济要求。 社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政治经济制度，特别是政治制度，是决定教育目的的直接 因素。故正确答案为 B 。 5 ．教育为政治经济制度服务，主要是通过【 A】表现出来的。 A ．培养人 B ．参与政治活动 C ．传播文化与科学知识 D ．参与经济活动 考吧网： www.kao8.cc 专业提供医学考试、一二级建造师、公务员考试、高考、考研、经济师、计算机考 试等考试、学历类、职业资格、财经会计、建筑工程信息资源、辅导培训、试题资料、历年考试题库等更 多。 考吧网 www.kao8.cc 【专业的考试网站】 [考查要点 ] 本题考查的是教育与政治经济制度的关系 【答案解析】通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。自古以来，任何 一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和发展，都需要不断有新的接班人，而这些人才的培养，主要是 通过学校教育来实现的。学校在培养人才时，一方面，使其形成一定的思想观点，另一方面，向其传授社 会长期积累下来的经验、知识及技能，以使其能对政治经济制度产生直接作用。故正确答案为 A。 6 ．宋代朱熹在《论语》的注解中指出： “孔子教人，各因其材。 ”这是 “因材施教 ”一词的来源。 “因材施教 ” 体现了人的身心发展的【 C 】。 A ．顺序性 B ．互补性 C ．差异性 D ．阶段性 [考查要点 ] 本题考查的是人的身心发展的差异性规律。 【答案解析】因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心发展的差异性。 7 ．关于影响个体身心发展的因素观， “白板说 ”的观点属于【 B 】 。 A ．内发论 B ．外铄论 C ．多因素相互作用论 D ．能动论 [考查要点 ] 本题考查的是外铄论。 【答案解析】人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。 英国哲学家洛克的 “白板说 ”是此理论典型的代表。