全民健康素养促进活动策划规划方案.docxVIP

全民健康素养促进活动策划规划方案.docx

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全民健康修养促使活动策划方案 一、工作目标 ( 一) 成立卫生部门牵头、多部门合作、全社会参与的“健康修养促使行动”工作网络,省、市 ( 地) 、县三级网络覆盖率分别达到100%、80%、60%; ( 二) “健康修养促使行动”工作网络专业人员培训率达到 80%;(三) 成立公民健康修养监测、评论体系 ; ( 四) 《健康 66 条》流传活动覆盖率以县为单位达到 60%。二、工作任务 ( 一) 成立健全工作网络。 成立健全全国范围的“健康修养促使行动”工作网络,工作网络由组织领导、技术指导、多部门合作等系统组成。 成立健全组织领导系统 卫生部主要依靠“全国亿万农民健康促使行动”和“全国相约健康社区行”领导小组及其办公室,负责此项工作的组织领导和协调管理。 地方各级卫生行政部门应成立健全相应的组织领导机构。 成立健全技术指导系统 各级卫生行政部门协调宣传、教育等有关部门积极参与“健康修养促使行动”,充足发挥他们的职能作用,充足利用“全国亿万农民健康促使行动”和“全国相约健康社区行”活动平台和品牌,共同推进“健康修养促使行动”工作。 ( 二) 加强能力建设。 在成立健全工作网络的同时,加强对网络专业人员的分级培训。 培训内容:关于从事组织领导和技术指导的人员,主要培训社会动 员、计划设计、组织协调、流传与教育、监测与评论、《健康 66 条》 等方面的内容 ; 关于多部门合作的人员,主要培训《健康 66 条》。 通过层层培训,提高实施“健康修养促使行动”的能力。 ( 三) 流传健康 66 条。 ( 四) 定期开展监测。 结合每年的中央补助地方健康修养监测项目,成立健康修养监测网络及监测指标体系,定期开展监测,动向掌握中国公民健康修养水平。 ( 五) 着重典型引导。 省级卫生行政部门根据当地实际情况,树立一批开展“健康修养促使行动”的典型县 ( 市、区 ) ,通过典型引导,带动“健康修养促使行动”工作全面展开。 ( 一) 提高认识,加强领导。 各级卫生行政部门要充足认识开展“健康修养促使行动”的重要意义,确实加强组织领导,把提高公民健康修养水平作为关系民生、社会和睦的大事来抓。 各省 ( 自治区、直辖市 ) 要结合实际,拟订本地的实施方案,保证 “健康修养促使行动”工作顺利开展。 ( 二) 加大投入,保障经费。 各级卫生行政部门要将“健康修养促使行动”工作经费纳入卫生部门年度估算,保证“健康修养促使行动”顺利实施。 ( 三) 利用项目,促使发展。 各省级卫生行政部门要充足利用中央补助地方健康修养项目,组织开展一些社会影响较大、群众乐意参与的活动,推动健康修养促使行动全面发展。 ( 四) 督导评估,表彰先进。 一、工作目标 ( 一) 普及健康修养基本知识与技术,倡导健康生活方式,逐步提高农三师居民健康修养水平。 ( 三) 稳固创建无烟医疗卫生系统工作成果,提高卫生系统控烟履 约能力,发挥示范带头作用,加强控烟宣传和健康教育,逐步降低抽烟率。 二、项目履行时间 ( 一) 准备阶段 (20XX 年 7 月-9 月) 。 拟订实施方案,全面安排部署“行动”实施工作。 ( 二) 实施阶段 (20XX 年 9 月-20XX 年 6 月) 。 师资培训。师、团场分层成立技术指导组,逐级培训师资力量。师级培训每年不少于 2 期,团场级不少于 2 期。 三、项目任务及活动形式 ( 一) 开辟一个卫生健康栏目。 ( 二) 普及一本健康知识手册。 编印《健康修养知识手册》并配送到全师各疾控中心,在全师居民中进行学习普及。 ( 三) 开展健康教育巡讲活动。 针对全师重点健康问题,明确健康教育主题,定期开展师市、团 场、独立营级单位巡回宣讲,举办居民健康教育大讲堂活动。活动 期间各单位开展巡讲 4 次以上,每次覆盖人数在 500 人次以上,总 覆盖人数在 2000 人次以上。 ( 四) 艾滋病健康教育。 ( 二) 实施阶段 (20XX 年 9 月-20XX 年 6 月) 。 师资培训。师、团场分层成立技术指导组,逐级培训师资力量。师级培训每年不少于 2 期,团场级不少于 2 期。 项目实施。开展有效流传干涉活动,普及宣传健康知识,总结上报工作信息,反应工作亮点,宣传推广先进经验,抓示范、树典型,点面结合,整体推进。 三、项目任务及活动形式 ( 一) 开辟一个卫生健康栏目。 农三师及各团电视台播放兵团制作的 2 部健康教育公益广告,每天不少于 3 次,每月不少于 100 次。 ( 二) 普及一本健康知识手册。 编印《健康修养知识手册》并配送到全师各疾控中心,在全师居民中进行学习普及。 ( 三) 开展健康教育巡讲活动。 针对全师重点健康问题,明确健康教育主题,定期开展师市、团 场、独立营级单位巡回宣讲,举办居民健康教育大讲堂活动。活动 期间各单位开展巡讲 4 次

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