幼儿园教育心理健康学习教育计划规划方案书.docxVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 幼儿园心理健康教育计划书 《大纲》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促使幼儿健康放在工作的首位。 ”为此， 我们必须高度重视将促使幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，确实贯彻《大纲》的幼儿健康教育思想。儿童正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，关于各样自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵挡力和心理压力的蒙受力衰，因此，对他们施行保育和教育，不单关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一世的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵挡力衰、易患病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒坦的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促使幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。 一、上学期发展情况： 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自 己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了 15 名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。 二、教师的消毒预防工作和保育工作： 1、每日来园后实时开窗通风，保持空气流通。 2、每周冲洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少交错感染。 . 做到屎尿裤 子、床单实时改换，半月冲洗床单调次。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以保证两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。实时为孩子擦汗。 7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。 8、注意察看幼儿情绪，发现幼儿身体不适，实时通知家长并配合保健医生做好 此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 疾病办理工作。 . 加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防备错接。随时清 点人数，坚持每日检查幼儿是否带有异物入园，发现情况实时妥善办理。 三、幼儿健康目标： 1、让幼儿快乐入园，能赶快适应集体生活，喜欢幼儿园。 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一同活动。在集体生活中感觉温暖，心 情快乐，形成安全感、信赖感。 3、知道自己的姓名、年纪、性别和身体的主要部分，并能听从成人相关安全的 和卫生的提示。认识一些简单的自我保护方法。 4、能任意活起程体， 并愿意跟从老师参加体育活动， 初步知道要恪守集体规则。 5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等平时清洁要求。 6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养优秀的 进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习 穿、脱衣服的方法。 7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各样简单的器械和玩具来运动自己的身体， 乐意参与收拾小型体育 用具。 9、学习简单的模拟动作。