幼儿园教育德育工作计划规划方案标准范本.docxVIP

幼儿园教育德育工作计划规划方案标准范本.docx

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此资料由网络收集而来,如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享,我们负责传达知识。 幼儿园德育工作计划范本 德育教育是幼儿教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活 动,幼儿期是人生道德和个性形成的重点期,因此,适时适度地对幼儿实施德育教 育,将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教 育的根本目的与要求。下面是小编整理的幼儿园德育工作计划范本,希望对大家有 所帮助 ! 幼儿园德育工作计划范本 ( 一) 幼儿的道德教育是丰富的,教师要坚持正面的引导。要热爱幼儿,尊重、关怀 和信任幼儿。 成立优秀的集体环境, 充足发挥集体在教育幼儿中的激励与拘束作用。 本学期德育工作安排如下: 一、本班幼儿情况剖析: 1、本班幼儿经过两年半幼儿园的生活和学习, 已经可以很好地适应幼儿园的生 活,并且也养成了优秀的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成优秀的品 德。 2、心中有他人的意识不足。 3、不珍爱劳动成果,吃饭掉饭粒,图书任意撕,自来水任其流,不尊重成人的 劳动。 4、意志品质不够坚强,没有战胜困难的精神。 5、文明行为习惯较为短缺,不礼让,较爱打闹。 二、举措、内容: 针对以上问题,我们要进行纠正、改良,促使幼儿优秀道德形成与发展。对此, 我们设计以下方案: 1、班级每日进行晨间讲话,根据周计划、日计划,吻合实际地开展,充足发挥 晨间讲话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿认识初浅的德 育知识。 此资料由网络收集而来,如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享,我们负责传达知识。 3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩 子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,道德、行为也得到同 化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 三、本学期详细工作安排: 三月份: 回想过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各样形 式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以楷模的作用来带动幼 儿学会和同伴和平共处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份: 体验大自然的美好,增强自我保护意识。致词态度自然大方,学会倾听别人的 致词,不随便打断别人的话。 1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地致词。 2、解说示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的致词。 3、训练幼儿说话和倾听别人致词的能力。 4、相关春季的主题教育。 5、安全教育。 五月份: 体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父亲母亲,珍惜成人的劳动成果。 1、“五一”节日教育,参观、察看、实践,认识成人的劳动,并懂得珍惜他们 的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、讲话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、 热爱自己的父亲母亲。 六月份: 此资料由网络收集而来,如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享,我们负责传达知识。 体验祖国,社会对自己的爱 。感觉欢庆的热闹气氛。 学习正确评论自我和他人。 1、通过老师对各类活动的评论,存心识地教会幼儿进行评论的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评论,锻炼幼儿初步正确地评论自我和他人。 3、六一节节日教育。 七月份: 1、引导幼儿认识我国的国名、国歌、国旗、国徽,认识我国主要的民族及景色 名胜、重要的节日等。 2、爱惜公共财物,乐意参加力所能及的劳动,珍爱玩具,玩后知道收拾好,不 乱丢玩具。 总之我们应当把道德教育寓于幼儿各项实践活动中,要言传身教,言行相符,在情绪上感染幼儿。同班的几位老师协调配合,对幼儿提出一致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,共同努力来培养孩子优秀的品道德为习惯。为把孩子培养成为讲文明,懂礼貌的好孩子而努力奋斗 ! 幼儿园德育工作计划范本 ( 二) 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才,而树立一个优秀的品道德为习惯是一个人成功的重点。德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的道德教育将为形成、发展、稳固幼儿优秀的个性确立基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大,容易接受各样思想的影响。这—时期对幼儿施以优秀的教育和潜移默化的影响,激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和优秀道德涵养的重点。 幼儿年纪小,认知范围窄,其态度、习惯、个性都处在奠定时期,我们要注意通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形成优秀的道道德为,锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠定时期,德育不单关系着幼儿时期优秀行为习惯的形成,而且对其一世将有深刻的影响。我园根据《大纲》的规定,对幼儿

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