幼儿园教育德育的工作总结计划四篇精选.docxVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 幼儿园德育工作总结【四篇】 幼儿园德育工作总结（一） ： 本学期，我园以倡导幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、群众主义教育为重点，以思想道德教育为基础，培养幼儿优异的道德，成为讲礼貌、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作取得了必须的成绩，现总结如下： 一、加强幼儿园文化建设，着重德育的隐性资源 儿童是好模拟的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模拟是无选用性的，儿童的是非观点很薄弱，不可能只选用专心的事物去模拟，因此，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模拟性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功能。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了专心向上的思想，以生动、可感、搞笑的形象塑造幼儿可模拟的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关心群众、爱祖国、爱家乡、不怕困难、礼貌礼貌等环境，每个 班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境， 如：“幼儿安全教育宣传”、“幼儿健康教育宣传”等。人际关系主假如指师生关系和老师与老师之间的关系。 幼儿走开家庭到达幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模拟学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子优异行为的组成，为此我们加强了教师师道德为的建设，要求教师言传身教，做好表率。要求教师用崇高的行为塑造自己优异的形象，以自己 专心、正确的行为促使幼儿优异道德品质的组成。在专心向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优异道德。 二、开展丰富多彩的德育主题教育 [ 由整理 ] 幼儿优异的个性道德培养是透过幼儿园的各种教育活动实现的，形式多样、资 此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 料丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行优异行为习惯、个性培养、发展个性倾向带给锻炼的好时机。 幼儿是在活动中成长的，幼儿的发展是透过活动实现的。因此，我们十分着重 透过开展各种各种的主题活动来丰富幼儿德育的资料。 在小班“我爱我家”主题中，老师组织了“爸爸妈妈本领大”、“能干宝宝”等活动，萌生幼儿爱亲人爱同伴的情感，帮忙幼儿理解自己的事情自己做的道理。在中班“马路上车”主题中，我们 请来了交警叔叔为小朋友上了一堂融演示、 互动、体验为一体的生动的交通安全课。活动中，交警叔叔向小朋友介绍了自己身上的全副武装，让小朋友体会到了交警叔 叔的职责及工作的辛苦。并透过图片、演示等形式详尽介绍了过马路的安全知识、乘车时的注意事项。在大班“我的本领大”主题中，老师设计开展了“大带小”爱 心体验主题活动，由大班哥哥姐姐率领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。 如“大带小”一齐劳动，“大带小”一齐进餐，“大带小”一齐游戏等。哥哥姐姐对弟弟 妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。心灵上的共识，使大班幼儿体验到了付出爱的快乐情绪，小班孩子感觉到了“幼儿园像我家”。此外，每班均有值日生和气孩子的标志，每个地区活动角，均有值日生负责整理，且轮流担当，培养幼儿的劳动意识与群众荣誉感。 三、节日活动与道德教育相结合 一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进行德育的优异契机。我们根据节日特点，有计划地制订节日活动方案，利用节日开展系列教育活动，在多彩的活动中渗透相关德育资料。新学期一开学，就迎来了新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙他们赶快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充足发挥了他们做哥哥姐姐的作用，率领弟弟妹妹参观了幼儿园，帮忙弟弟妹妹简单认识了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了礼让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷繁从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐认识了祖 此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族骄傲感。为了妆扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室妆扮得格外美丽。 四、将德育活动渗透到幼儿一日生活中间 幼儿园的德育工作不是独自的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。比