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高中历史朝鲜战争教案 【篇一： 1 朝鲜战争 教学设计 教案】 教学准备 .教学目标 知识目标：（ 1 ）了解朝鲜战争爆发的背景 （ 2）通过本课的学习，使学生理解中国志愿军入朝鲜作战的原因 （ 3）了解朝鲜战争爆发的简单经过 能力目标：通过朝鲜战争的学校，探究朝鲜战争与美苏冷战的国 际背景之间的关系，通过对背景的分析，共同探讨对中美关系和事 件格局的影响，培养学生分析和处理问题的能力。 情感目标：（ 1 ）通过分析，明确认识中国人民志愿军赴朝参战是 反侵略的正义战争，借以对学生进行爱国主义教育。 （ 2）了解朝鲜战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结 中提高保卫世界和平的自觉性。 教学重点 /难点 重点：朝鲜战争主要对中国的影响。 难点：朝鲜战争爆发的原因及与冷战格局的关系。 教学用具 幻灯片。图片。 标签 朝鲜战争 教学过程 五、教学过程 （一）朝鲜战争概述 1 、（活动探究）请学生概述他们所知道和理解的朝鲜战争。 朝鲜战争（ 1950年6月25日?1953年7月27日），是一场朝鲜 与韩国两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏 联等 18 个国家也以不同程度地卷入这场战争。朝鲜战争是在冷战背 景下的一场实际战争。战争于 1950 年 6 月 25 日朝鲜的第七警备旅向韩国的陆军第十七团发动进攻开始 （也有一说为韩国率先向朝鲜发动进攻），至 1953 年